下列说法有误的是（）

A.在表现小动物的特点时，作者用事实说话，对点滴小事生动具体的描写，使笔下的动物呼之欲出

B.《猫》在情感上，至始至终都是喜爱之情；《母鸡》则是从讨厌到不敢讨厌，前后对比强烈

C.文章结构不同。《猫》先总写猫的性格实在有些古怪，再具体写它的表现；《母鸡》先总写我一向讨厌母鸡，再写它令人生厌的三个方面

D.《猫》明贬实褒地写出了对猫的喜爱之情;《母鸡》欲扬先抑，写了作者对母鸡情感的变化，用前后的强烈对比，加深对母鸡的赞美

A.愧疚之情

B.愤怒之情

C.自责之情

D.感激之情

A.《匆匆》的作者是朱自清，文章表达了对时光流逝的无奈，提醒人们要珍惜时间

B.《猫》《草原》《城南旧事》《北京的春节》都是老舍的作品

C.《石灰吟》和《竹石》都是运用了托物言志的手法

D.最后把‘’拉直成‘！’，找到真理。把一个抽象的道理，用直观形象的方法表现出来

A.《北京的春节》是老舍写的，他的作品还有《猫》和《草原》

B.沈从文是我国著名作家，他写过小说《边城》

C.《寒食》这首诗的作者是宋代的韩翃

D.《藏戏》一课主要讲了藏戏的形式过程和艺术特色

A.作者因偶见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，写成此文

B.文章中多处使用了比喻、拟人、反复等修辞手法，使文章语言生动

C.本文描写紫藤萝花的勃勃生机，实际上是赞美了生命的顽强和美好

D.作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的

A.《桃花源记》，作者陶渊明，东晋人

B.文章是以渔人进出桃花源为线索来结构全文的

C.桃源中人与渔人所处的社会生活环境是不一样的

D.太守遣人随渔人去寻找桃花源，说明太守也想到桃源中去过桃花源中人的生活

A.《陋室铭》的作者是宋代著名诗人刘禹锡。《爱莲说》的作者周敦颐，是唐代著名的哲学家

B.《陋室铭》的主旨句是斯是陋室，惟吾德馨，全文表达了作者安贫乐道、洁身自好的情操

C.《爱莲说》的主旨句是莲，花之君子者也，全文表达了作者不与世俗同流合污，正直清白的品德

D.铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成了一种文体

A.本文选自《水经注校证》，作者是北魏著名地理学家郦道元

B.本文以大笔点染的手法，描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色

C.本文通过对三峡的整体风貌和四季景色的描写，表现了作者对劳动人民的疾苦的同情

D.本文多用对偶句式，又兼用散句，使文章读起来很有节奏感

A.《卖油翁》的作者是欧阳修，北宋著名的政治家、文学家

B.欧阳修是唐宋八大家之一，其他七个人分别是韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏辙、曾巩、黄庭坚

C.陈康肃公善射中的射是古代六艺之一，即射箭技术

D.陈康肃公善射中的公是对男子的尊称

A.课文在刻画人物时，主要运用了语言描写和心理描写

B.文中的我心中充满美妙的东西和奇特的想法,富有童真童趣

C.作者回忆了童年的发现，虽然这样的发现或许是那样可笑,但在作者记忆中却是珍宝

D.小时候的我仅通过观察生活中的事实，就得到了一个观点——能发出声音的都是活物

A.作者看到一熟盛开的紫藤萝，感悟到人生的美好和生命的永恒

B.文中多处使用了比喻、拟人等修辞手法，使文章语言生动、形象

C.本文描写紫藤萝花的勃勃生机，实际上是在赞美生命的顽强和美好

D.文章最后我不觉加快了脚步是因为我在这儿待的时间太长了