双优英语幼儿阶段的课程有哪些特色的课程补充材料（）

A.购买资料做练习

B.摘抄精美的英语作文语句

C.阅读英语图书

D.积累词汇量

E.学校开设四级辅导课程

A."社会"成为我国幼儿园课程的独立领域

B.强调以德养性、童蒙养正，有明显的道德性取向

C.没有专门的幼儿社会教育机构，但有丰富的幼儿社会教育思想

D.学前儿童社会教育是与生活紧密联系在一起，有典型的生活性

A.语文

B.数学

C.英语

D.美术

E.体育

A.课程内容覆盖了小学新课标98%以上的词汇

B.课程中的280+词汇选自《义务教育英语课程标准》二级（小学阶段）

C.课程帮助孩子从词汇的音、形、义三方面在不同情境中扎实掌握和熟练地应用

D.助力提升校内考试成绩

A.刘梦

B.周帅

C.唐冷昊

D.陈灿

E.贾玥

A.系统性学习过

B.经常提及

C.稍有提及

D.没有涉及到翻译

A.中教课： step1 主题，场景导入 3分钟 step2 核心语法点讲学练 15分钟 step 3 结合语法、多题型精练5分钟 step 4 总结回收 2分钟

B.中教老师： Seb老师-小学全能英语中教 纯正发音、幽默风趣、课堂气氛王 持有英语专业八级、高级教师资格证等专业证书 曾教授过自然拼读、新概念英语等系列课程，半年累计学员达10000+人

C.中教老师：中教Cheryl老师，10年少儿英语明星教师，持有TKT证书，亲和力满分，绝对的孩子王，深受家长和孩子的好评

D.外教课： step1- 语法点复习梳理 step 2-多样化输出练习 step 3-阅读中理解和应用语法 step 4-总结&拓展练习

A.很不同意

B.不同意

C.一般

D.同意

E.很同意

A.培养目标(面向需求、找准定位，明确预期)

B.毕业要求(支撑目标、覆盖标准、可衡量)

C.课程体系(支撑毕业要求，学分比例恰当，体现特色)

D.课程对毕业要求的支撑关系(支撑矩阵布局合理、每门课程支撑任务明确)