针对非遗课程和活动，你认为学校提供的教学资源情况如何（）

A.由于学业带来的心理压力大

B.偏执，敌对，认为他人不可信

C.人际关系紧张，总感到别人对自己不友善

D.抑郁，表现出对学业、前途、未来没有期望，精神苦闷，情绪低落

E.适应能力差，对新的环境和生活不适应，不习惯教师的教学方式，或者不喜欢学校的各项活动

F.情绪忽高忽低，极不稳定

A.繁琐的填报报表

B.超负荷的心理负担

C.非教学应付活动

D.同事之间的竞争压力

A.观摩型非遗研学（通过观看表演等方式进行研学活动）

B.课程型非遗研学（通过上课进行研学活动）

C.体验型非遗研学（通过动手操作进行研学活动）

D.综合型非遗研学（以先了解、再体验、最后研讨的形式进行研学活动）

A.根本不能

B.不能

C.一般

D.能够

E.完全能够

A.显性德育

B.德育活动

C.班级文化

D.思想品德课

A.学校与滑雪场等社会机构合作开展课程

B.开展青少年冰雪普及活动

C.纳入教学课程

A.课程相关人物故事

B.唯物辩证法

C.生活启示、做人的道理

D.职业素养

E.时事热点

A.非常有帮助

B.比较有帮助

C.有帮助

D.帮助不大

E.没有帮助

A.打扫卫生

B.课程开发

C.批改作业

D.起草教学计划

A.线上教学方式不够新颖

B.线上课程学习任务难度大

C.课后作业体量大、难度大

D.线上学习缺乏监管、学习效果不好

E.其他