以下哪句是是Zeesaint曾说过的话（）

A.林斌很爱护自己的妹妹，也很尊敬自己的爷爷

B.王军认为每个人都是平等的，所以他不会让着弟弟

C.李欣常常听长辈说要懂得保护自己，因此她看到同学被欺负都是默不作声

A.人物的特点

B.要举出具体的事件

C.文章内容要积极正向哦

D.概括完整

A.弟弟发来短信说，我在学校很好，不用惦记我。

B.弟弟发来短信说：“我在学校很好，不用惦记我。”

C.弟弟发来短信说：“他在学校很好，不用惦记他。”

D.弟弟发来短信说，我在学校很好，不用惦记他。

A.哈克

B.乔哈泼

C.希德

A.18

B.26

C.29

D.32

A.爸爸

B.妈妈

C.弟弟/妹妹

D.哥哥/姐姐

A.像马克思这样出色的第一小提琴手。对恩格斯的话理解正确的是

B.朋友就是有福同享,有难同当

C.朋友能够让我们不受别人欺负

D.马克思和恩格斯都是小提琴手

E.真正的友谊就是能够成就彼此

“你们就看到他的刺了!你们仔细看看人家刺中也有花，也值得我们去喜欢呀!”

平时从不受欢迎的“调皮大王”，见到同学不赞同他，便据理力争。

“刺中有花!刺中有花!小强的话如一股电流触动了我的神经，赏花与育人不也同样吗？

我激动地走到小强身边，搂着小强的肩对同学们说：“小强说得有道理，荆棘虽然浑身是刺，但是它刺中也有美丽的花，我们不能只看到它的刺，就看不到它的花啦。我们对待其他同学也应像赏花一样，特别是对缺点多一些的同学，更应该正确看到他身上闪光点。‘花’有千万种，各有优缺点，你们说对不对!”说着，我拍了拍小强的肩。我的话贏得了一片掌声，小强也不好意思低下了头。

活动结束后，我专门找小强一起分析他自身存在的问题及产生的原因，鼓励他改掉缺点，同时安排班里几名学生与小强组成互帮小组，小强渐渐改正了自身的缺点。

问题：

请结合材料，从学生观的角度，评析“我”的教育行为。

兼语式和主谓短语作宾语容易混淆。试分辨下列每组句子中哪句是兼语句，哪句是主谓短语作宾语，并说明原因。

(1)a我们要求他唱了一段豫剧。

b我们听见他唱了一段豫剧。

(2)a我们派小王去。

b我们知道小王去。

(3)a大家都认为他不老实。

b大家都讨厌他不老实。

(4)a我希望大家来。

b我请大家来。

(5)a我羡慕他取得了好成绩。

b我料想他取得了好成绩。

(6)a他觉得志勇能够很快地完成任务。

b他命令志勇能够很快地完成任务。

(7)a老师鼓励学生学好功课。

b老师期望学生学好功课。

(8)a我感到他做得对。

b我称赞他做得对。

(9)a他吩咐我不要泄露这个消息。

b他相信我不会泄露这个消息。

(10)a我催他赶快还钱给我。

b我盼他赶快还钱给我。