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[单选题]

结合幼小衔接“一日生活中的渗透教育”的要点,6月,张老师带着大一班幼儿在操场上做幼儿广播体操《世界真美好》,这个时候她能渗透的要点是()

A.制订适合本区、本园的幼小衔接活动实施方案,确保幼小衔接活动有序、有效实施

B.建立幼儿园与小学、幼儿园与家庭的联动机制,共同尊重幼儿的天性和认知规律,持续提升幼小衔接活动的实施质量

C.一日生活中开展有有助于认知经验获得的活动,帮助每一位幼儿在知识储备上做好入学准备

D.传播正确的幼小衔接价值取向,引导家长建立对幼儿学习与发展的合理期望,掌握符合幼儿个性特点的教育方法,为幼儿营造轻松愉快、积极向上的成长环境

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更多“结合幼小衔接“一日生活中的渗透教育”的要点,6月,张老师带着大一班幼儿在操场上做幼儿广播体操《世界真美好》,这个时候她能渗透的要点是()”相关的问题

第1题

幼小衔接中,小学要注重教育教学活动的延续性,不包括()。

A.激发儿童上小学的兴趣

B.小学应尽量配合儿童长期在幼儿园生活而形成的习惯

C.小学教师要了解学前儿童的身心发展和教育的规律

D.小学要重视游戏,帮助儿童积累各种各样的感性经验

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第2题

英国学前教育机构的教育途径主要包括()。

A.一日活动

B.区域活动

C.游览活动

D.幼小衔接活动

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第3题

幼小衔接活动设计的内容中,要积极利用家长会、网络媒体、家长手册等,开展丰富、有效的幼小衔接宣传活动,让家长充分:了解孩子的()和幼儿园、小学教育的不同要求。

A.成长规律

B.性格特征

C.行为习惯

D.学习能力

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第4题

社会领域的教育具有()的特点幼儿社会()和社会()的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中,要创设一个能使幼儿感受到接纳、()和()的良好环境,防止单一呆板的言语说教。
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第5题

幼儿园综合组织()各领域的教育内容,渗透于幼儿一日生活的各项活动中,充分发挥与各项活动之中。

A.健康

B.文学

C.语言

D.社会

E.科学

F.艺术

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第6题

()在相关国家法案和条例中均提出了在幼儿园要增加男性教师的幼小衔接措施。

A.美国

B.法国

C.日本

D.英国

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第7题

重视幼小衔接而颁布《连续教育内容构想》的国家是()。

A.法国

B.英国

C.俄罗斯

D.日本

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第8题

幼小衔接教育的实质问题是幼儿园小学化的问题。()
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第9题

幼儿园班级一日常规培养的基本原则:保教并重,以游戏为基本活动;();随机评价,注重科学性。

A.以人为本,关注个体差异

B.集体教育要抓重点、反复抓

C.领域渗透,注重全面性、启蒙性

D.感知为主,重视养成教育

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第10题

要做好幼小衔接,必须培养幼儿入学所必需的各种基本素质,从()、社会性、语言、认知等各方面整体全面推进

A.健康

B.体育

C.拼音

D.艺术

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第11题

向一日生活要质量的核心指的是。()

A.做到带班时“心中有目标,眼中有孩子,处处有教育”

B.管理好一日生活的十三个环节

C.满足幼儿吃喝拉撒睡的生理需要

D.要将四大类型的活动研究透彻,明确他们的价值所在,把握他们的组织方法

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