实践主义课程理论主张把学习重点放在使学生获得知识和学科结构的方法上，强调通过发现的方法使学生掌握知识及其结构。（)

A.该校忽视了学生的兴趣和需要

B.该校的做法违背了人本主义的教育观

C.该校的做法符合社会改造主义、要素主义课程理论的主张

D.该校的做法说明了知识是智力的基础，知识比智力更重要

E.该校严格进行教学管理，控制学生的每一分钟时间，有助于学生的全面发展

A.经验中心课程理论

B.人本主义课程理论

C.改造主义课程理论

D.要素主义课程理论

A.经验课程理论

B.要素课程理论

C.永恒主义课程理论

D.结构主义课程理论

A.社区

B.家庭

C.学校

D.自己成长的环境

A.学科中心主义课程论

B.活动中心课程论

C.社会中心课程论

D.要素主义课程论

A.认知-发现学习说

B.认知说

C.发现说

D.建构说

主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观；

B.改造主义课程观；

C.科学主义课程观；

D.结构主义课程观

A.理论、实践

B.依据、数据、推论

C.教师、学生、课程

D.理论、实践、推论

主张课程不是预先决定的目的，而是学生的学习经验的教育家是()。

A．斯宾塞

B．杜威

C．布迪厄

D．弗莱雷