下列不是心情不好时的调节方法是（）

A.气随津脱。大量出汗，带走大量的气，所以需要补气

B.室内外忽冷忽热，容易感冒

C.小孩脾胃不壮

D.天气热，心情不好

A.不上班不上课，痛痛快快出去玩

B.蒙头睡觉，不吃饭

C.一个人默默忍受，生闷气

D.去和父母、朋友或同事说，请求帮助

A.考试焦虑症是因为学生没有认真学习造成的

B.如果处理不好焦虑与考试的关系,会造成学生成绩的下降

C.考试焦虑症的表现是随着考试临近,心情极度紧张

D.自助性认知矫正程序是治疗考试焦虑症的方法之一

A.很开心，难得清净

B.不管她，玩游戏打麻将去

C.觉得她应该在忙，不打扰

D.主动联系她，确认她是否在忙或是心情不好

E.主动联系她，确认她是不是跟别的男人鬼混

A.高度调节法

B.力调节法

C.位调节法

D.角度调节法

A.情绪不好时，听一听音乐

B.愤怒时，对同学发脾气

C.孤独时，与同学聊天

D.紧张时，做深呼吸

A.A.长大成人、留学海外

B.B.学习不顺利

C.C.心情不好

A.仅出现咽喉疼痛干痒，或者仅出现头痛头晕

B.当对身体不适的关注度下降或心情愉悦时，身体不适会消失

C.身体不适持续时间比较短暂

D.持续高烧并伴随着咳嗽和头痛

A.学生直接说“我不喜欢这个项目”

B.不恰当行为在某个项目开始前，进行时，或者刚完成时发生

C.心情很好，某个项目出现后变得不好

D.孩子在这个项目的正确率与猜对的概率接近

迁居阶段孩子心情不好是正常现象，时间久了孩子自己就会适应新环境。()

A.斜纹纱线不易发生位移

B.缎纹弹性不好

C.平纹受力时不易发生变形和伸长

D.斜纹弹性较好

E.缎纹不易粘尘