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[判断题]

学生干部是班级和学生自管组织管理建设的核心,在班级及学校的各级学生组织中发挥着重要的作用,是直接实现学生自我管理的主体力量()

答案

更多“学生干部是班级和学生自管组织管理建设的核心,在班级及学校的各级学生组织中发挥着重要的作用,是直接实现学生自我管理的主体力量()”相关的问题

第1题

小张,中学七年级(2)班学生,她活泼开朗、锐意进取,积极参加学校的各种活动。担任该班班长,因为她勇于担当、管班得力,深得同学们的拥护和支持,班级管理井井有条,连续五次被评为“优秀学生干部”。材料给我们的启示有()①只有担任班干部,才能帮助老师管理班级 ②学会承担责任,对自己的行为负责 ③努力培养自己的集体荣誉感,自觉维护集体荣誉 ④积极参加班集体的各项活动,在集体中成长和进步

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第2题

您所在的班级学生能否主动参与主题班会()

A.学生参与度高,能发挥学生主体作用

B.学生参与度较高,学生干部发挥主要作用

C.学生参与度一般

D.被动式参与

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第3题

申请学校“优秀学生干部”荣誉称号的学生,本学年()不及格科目,学年综合测评名列同专业(班级)前()内

A.可以有1门;30%

B.无;30%

C.无;10%

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第4题

班级管理活动是由班主任单向对班级学生进行的组织和管理活动。()
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第5题

班主任进行班级管理的中心环节是()。A.了解学生B.组织和培养班集体C.建立学生

班主任进行班级管理的中心环节是()。

A.了解学生

B.组织和培养班集体

C.建立学生档案

D.协调校内外各种社会力量

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第6题

()是学生课堂行为规范的示范者和维护者,有责任切实加强课堂行为规范和教学秩序的维护,包括言传身教、严格考勤、纪律维护、说服引导、学风建设等

A.授课教师

B.辅导员

C.学生干部

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第7题

班级管理是教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领班级学生,对班级中的各种资源进行()

A.组织

B.计划

C.控制

D.协调

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第8题

上课期间有学生出现身体不适、有发热和轻微咳嗽症状,授课教师安排全班学生自习,由班长暂时管理纪律,等待其他老师到班;临时老师到班级后,组织该班级学生做好测温和手部消毒。留在班里的学生在身体不适学生初步检查结果出来前,可以离开班级。(若该身体不适学生初步检查结果属于异常情况,要进入学校疫情处置流程。)()
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第9题

积极组织学生开展课外科技、文化、体育活动()

A.经常组织、亲自参加,活动形式新颖有吸引力,学生参与率高,效果好

B.经常组织、偶尔亲自参加,活动中规中矩,学生参与率与效果较好

C.偶尔要求学生干部组织,参与度与效果不理想

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第10题

学生小明,平时调皮捣蛋,班主在安排他当纪健委员,从此以后,小明便认真负责班里的纪律管理,这主要体现了班级组织对个人的()。

A.促进发展功能

B.满足需求功能

C.诊断功能

D.矫正功能

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第11题

班主任做好班级工作的前提和基础是()

A.了解和研究学生

B.培养和组织班集体

C.做好个别教育工作

D.协调各方面对学生的要求

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