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（请给出正确答案）
A.罗素，二十世纪英国哲学家、数理逻辑学家、历史学家，无神论者，也是上世纪西方最著名、影响最大的学者和和平主义社会活动家之一
B.《中国石拱桥》一文是我国著名的桥梁专家茅以升的作品。成功地运用多种说明方法，为读者详尽介绍了中国石拱桥的历史及特点，是一篇很典型的事理性说明文
C.《苏州园林》是著名作家叶圣陶的代表作之一。作者从游览者的角度，概括出数量众多、各具匠心的苏州园林的共同特点，进而从多方面进行说明
D.《蝉》是法国著名昆虫学家、文学家法布尔的作品，他被世人称为昆虫界的荷马，昆虫界的维吉尔
答案
B、《中国石拱桥》一文是我国著名的桥梁专家茅以升的作品。成功地运用多种说明方法，为读者详尽介绍了中国石拱桥的历史及特点，是一篇很典型的事理性说明文
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第1题
A.老舍，原名舒庆春，北京人，满族，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》、《龙须沟》
B.春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节这些节日是按照时间顺序排列的
C.王安石，字介甫，号半山，北宋政治家，文学家，思想家，唐宋八大家之一
D.朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》、散文集《背影》
第2题
A.《黄河颂》的作者是光未然，诗歌借对黄河的描绘，表达了对伟大的中华民族顽强的奋斗精神和不屈意志的赞颂之情
B.《老山界》按照时间顺序，真实而生动的叙述了红军翻越老山界的全过程，表现了红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神
C.因为实在太疲倦了，一会就（酣然入梦）了。（酣然入梦：畅快地入睡。）
D.像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在（呜咽），像波涛在澎湃。（呜咽：指伤心哭泣的声音）
第3题
A.《十六年前的回忆》是李星华为纪念父亲遇害16周年所写
B.司马迁,字子长,左冯诩夏阳奉命以中郎将持节出使匈奴,被扣留的事。苏武宁死不屈,情愿牧羊也不投降匈奴
C.《竹石》的作者郑燮,号板桥,兴化人,宋代书画家、文学家
第4题
A.散文是一种形散神不散的文学体裁。如我们所学过的《社戏》《藤野先生》均选自鲁迅的数文集《朝花夕拾》
B.《四库全书》是中国古代最大的一部官修书，分经、史、子、集四部，故名四库
C.十九世纪法国浪漫主义作家雨果的主要作品有《巴黎圣母院》《九三年》等
D.诸子百家中对后世产生过重大影响的学派有儒家、道家、法家、墨家等
第5题
A.唐诗、宋词、元曲是我国诗歌史上的三大高峰。唐有大小李杜，宋有豪放之苏辛，元有四大家。正如赵翼《论诗》中所言，江山代有才人出，各领风骚数百年
B.《水浒传》写的是以宋江为首的一百零八位英雄，聚义梁山水泊、杀富济贫、抗拒官府、造反起义的故事
C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，按内容体制分为赋、比、兴，按表现手法分为风、雅、颂，二者合称诗经六艺
D.《论语》中六十而耳顺，七十而从心所欲里的六十和七十分别被称为花甲和古稀
第6题
A.京城京师均指当时的都城长安
B.孤是指年幼丧父
C.尚飨是祭文结尾常用的语言，表示希望死者的魂灵来享用祭品
D.十二郎中的郎是对男子的通称，也称郎子
第7题
A.黄发垂髫：指老人和儿童
B.唐宋八大家即韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩
C.记是古代的一种文体，记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解
D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，内容上分为赋、比、兴三个部分，表现手法主要是风.雅.颂
第8题
A.巴山楚水泛指白居易被贬后曾迁徙任职过的朗州、连州等地区
B.闻笛赋指西晋向秀的《醉赠刘二十八使君》
C.烂柯人是指晋人王质
D.歌一曲指白居易的《思旧赋》
第9题
A.宋代王安石曾写道爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，描绘了元宵节的热闹景象。这天人们往往会举行赏花灯、包饺子、闹年鼓、猜灯谜等活动
B.寒食节是我国民间传统节日。节日里严禁烟火，只能吃寒食，紧接着它后面的传统节日就是清明节
C.动物入冬藏于土中，不饮不食，称为蛰；天上的春雷惊醒蛰居的动物，称为惊蛰。因此，在惊蛰时，天气转暖，渐渐地有春雷响动
D.岱宗指泰山，泰山为五岳之首，为诸岳所宗。其他四岳为西岳华山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山
第10题
A.文言文中的称谓语非常丰富。如《孙权劝学》中孤是古代王侯的自称，卿是古代臣对君的爱称
B.驿路又叫驿道，是古时传递政府文书等用的道路，沿途设有换马或休息的驿站。在《驿路梨花》一文中指过往行人所走的道路
C.《红岩》是现代作家罗广斌、杨益言所创作的一部长篇小说，作者用红岩为书名有深刻的象征意义，红色象征着革命，岩石非常坚硬，象征着革命者在狱中坚持斗争，坚韧不拔的精神
D.铭是古代刻在器皿上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般是用韵的，内容大多数简短，例如刘禹锡的《陋室铭》
第11题
A.赋：平铺直叙，铺陈。相当于如今的对比修辞方法
B.比：比喻。对人或物加以形象的比喻，使其特点更鲜明
C.兴：以其他事物为发端，引起所要歌咏的内容
