思政课教师教学要从（)出发，注意运用多媒体和网络视频开展教学，讲好第一堂课。

A.思政课研究

B.思政课教学

C.德育原则

D.德育方式

A.2

B.3

C.4

D.5

A.10个

B.15个

C.25个

D.30个

A.运用教材原理分析情境材料和现实生活中的问题，做到迁移应用，学以致用

B.在面对复杂的问题情境时，能够作出正确辨析和科学评价

C.在面对开放性的问题时，学生能够发散思维，为国家和社会的发展建言献策

D.在面对两难问题情境时，能够作出正确的价值判断和价值选择

A.经常

B.较多

C.一般

D.较少

E.从不

A.在单元教学实施前，思考单元教学计划的各个环节是否合理

B.教师面对课堂上突发的问题、以及学生的及时反馈，思考如何应对，使得事先设计的课程能如期完成

C.在一堂课结束后，对自己的教学实施进行回顾和评价

D.一个阶段的课结束后，对自己的单元教学实施进行回顾和评价

A.20名

B.30名

C.40名

D.50名

A.教材文字枯燥

B.灌输型的教学模式，学生参与度低

C.任课老师照本宣科，缺乏创造性

D.学生对课程不感兴趣，只为了应付考试

E.学生和教师沟通不够

F.其他

A.非常积极

B.比较积极

C.不太积极