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[多选题]

开发创新思维潜能的基本方法有以下几种()。

A.充分发挥大脑功能

B.保持健康积极的心态

C.建立积极光明的思维模式

D.对大脑进行适度的刺激

答案
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更多“开发创新思维潜能的基本方法有以下几种()。A、充分发挥大脑功能B、保持健康积极的心态C、建立积”相关的问题

第1题

影响创新潜能开发的有因素有哪些?A.惯性思维B.缺乏信心C.力求一致D.正确答案

A.惯性思维

B.缺乏信心

C.力求一致

D.正确答案

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第2题

()思维体现在思维领域和思维方法上。

A.多向性

B.单项性

C.潜能性

D.创新性

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第3题

奥尔森在其所著的()一书中对创造及问题解决有系统地组织为四个阶段,提出所谓的创造性“力行”的思维过程。

A.《潜能的艺术》

B.《思想改造的艺术》

C.《思维创新的艺术》

D.《实践创新的艺术》

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第4题

在潜能开发技术的“第五层次”开发中,第二层次的开发对象是()。

A.心理潜能

B.知识

C.能力

D.思维方式

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第5题

新形势护士能力培养的侧重点不包括()

A.疾病诊断能力

B.自学、寻求知识能力

C.分析解决问题能力

D.临床技能及思维

E.创新、竞争、交际、潜能

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第6题

思维导图能够全面调动左脑的逻辑、推理、数学、文字、以及右脑的图像、想象、颜色、空间等整体思维,使大脑潜能得到最充分的开发,从而极大地激发人们的创造性思维能力。()
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第7题

创新是一项智力活动,它不仅能改变世界,而且也会促进我们人类自身的发展,表现为()

A.创新点燃激情,让我们的生命充满活力

B.创新改变我们的思维方式和行为方式

C.新让我们每个人都智力超群,实力非凡

D.创新让我们勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我

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第8题

培训的内容可以分为深度层面和初级层面两个等级,其中深度层面主要致力于()

A潜能的开发和思维的变革

B心态的转变

C技能的提高

D知识的更新

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第9题

在1943年,我国的创新教育先驱、著名教育家陶行知先生在其《创新宣言》等论著中,对“环境太平凡不能创新、生活太单调不能创新、年纪太小不能创新、我太无能不能创新”等错误观点进行了批判。关于创新能力,下列说法错误的是:()

A、创新能力是后天可开发和提升的能力,并不是一成不变的

B、人的创新能力有强、弱之分,通过激发、教育、训练可以使人的创新能力由弱变强,迅速提升

C、创新思维是创新能力的核心因素,是创新活动的灵魂,开展创新训练的实质就是对创新思维进行开发和引导

D、创新能力与人的年龄有关,年龄越大,创新能力越强

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第10题

培养和提升创新创业者思维能力的方法有()

A.培养良好的思维习惯

B.激发创新思维

C.优化思维结构

D.勤学苦练

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第11题

在管理开发中,人际关系开发的方法有下面()几种。A敏感性训练B商业游戏C群体间关系开发D行为魔方

在管理开发中,人际关系开发的方法有下面()几种。

A敏感性训练

B商业游戏

C群体间关系开发

D行为魔方培训

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