荀子认为“人之性恶”，因此教育要从“礼”这一需要出发，须以“礼义”加以教化。这体现的教育目的价值取向是（）

A.孟子

B.荀子

C.董仲舒

D.韩愈

立论人性恶的是：

A墨子

B荀子

C杨子

D韩非子

A.孟子的性善论

B.孔子礼的思想

C.荀子的性恶论

D.佛教的天命观

A.韩非子

B.荀子

C.老子

D.孟子

A.管子

B.庄子

C.老子

D.荀子

A.孟子

B.孔子

C.荀子

D.刘邦

A.墨家学派的代表

B.纵横家代表

C.性恶论者

D.性善论者

A.荀子认为良好的律法仅仅是治国的前提条件，品德高尚的正人君子才是治国的根本。缺少正人君子，国家难免存在隐患

B.由于隆礼尊贤而王，重法爱民而霸，所以荀子认为治国应摒弃刑罚之法，运用合礼义之法

C.某些国家和国际机构在处理国际关系时仍存在自甘认知蔽塞、搞双重标准的现象，这势必威胁世界的和平与稳定

D.荀子的相关学说是中华民族宝贵的精神财富之一。其对执法者的要求，也将成为一整套用于约束执法者的严格制度

A.明人伦

B.发善端

C.明明德

D.化性起伪

A.孔子

B.孟子

C.庄子

D.荀子

A.荀子

B.韩非子

C.老子

D.孟子