教师享有对学校教育教学、管理工作和教育行政部门门的工作提出意见和建议的权利,通过（)或者其他形式，参与学校的民主管理。

A、学校行政部门

B、教职工代表大会或者其他形式

C、学校工会

D、学校党组织

A.学生学习

B.教师教学

C.技能形成

D.知识学习

A.教育

B.教学

C.课

D.学校教育

A．主导作用

B．主体作用

C．心理作用

D．人格魅力

是教学的一个基本单位，指在一定的时间内，教师和学生相互作用达到教学目的。

A．教育

B．教学

C．课

D．学校教育

A.消化、理解、深化已掌握到的相关专业基础理论、基础知识，并付诸实践

B.熟悉小学教育现状与国家相关教育法规，了解和熟悉小学教育、教学、管理工作实际

C.培育教师对教育工作的专业情感，增强从事教育事业的荣誉感、责任感与热情

D.形成研究、探索教育教学问题的能力，培养小学教师的教育教学改革意识等

A.对受教育者颁发相应的学业证书

B.聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分

C.根据学校需要收取费用

D.拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉

A.规范教育教学管理工作

B.弘扬尊师重教的社会风尚

C.改善教师的工作和生活条件

D.保障教师的合法权益

A.重视学校中的非正式组织的作用

B.从改善人际关系入手，提高教师的工作士气

C.实施参与决策

D.提倡教学过程中的民主教学和民主监督

E.注重满足教师的社会需要和心理需要

1902年颁布（)（即“壬寅学制”)和1904年颁布的（)（“癸卯学制”)，是中国第一个近代学制，对学校教育实行三段七级教学，推行师范教育和实业教育。

A.学校教育教学实践活动

B.日常的师生交往

C.第一印象的建立

D.坚持真理

E.对学生持严厉态度