案例:你的同事告诉你他已将一位患者安置在半坐卧位,意思是()
A.患者以30°的角度取侧卧位
B.患者以45°的角取侧卧位
C.患者处于仰卧位,床头和大腿抬高30°
D.患者处于仰卧位,床头抬高至45°
E.不知道
A.患者以30°的角度取侧卧位
B.患者以45°的角取侧卧位
C.患者处于仰卧位,床头和大腿抬高30°
D.患者处于仰卧位,床头抬高至45°
E.不知道
第2题
案例分析二:
假如你是一位社会工作者,你的案主是一位高中二年级的女生,该案主对你很信任。她告诉你因不满继母的冷嘲熟讽,打算离家去投奔男友。而她的男友是未曾谋面的网友。住在另一个城市。她的父亲经常酗酒,对她漠不关心,继母又待她不好,只有分开居住的母亲还关心她,但她不想影响母亲在新家庭的生活,不想让母亲知道她的打算,她的处境确实不佳,主意已定。
问题:
1.谈谈青少年社会工作的类型。
2.你觉得教育和辅导案主这类青少年要注意哪些问题?
3.针对该案主,你应采取什么样的介入策略?
第4题
A.找个对方可能感兴趣的活动,再让同事帮忙约一下
B.既然对方无意见面,那就算了
C.直接跟对方联系,看看他什么时候方便
第5题
A.就当忘了吧
B.发短信告诉他今天下班了,明天再详谈
C.致电客户表达歉意,并详细解答客户的问题
第6题
A、向CEO汇报
B、把会议的内容发给他,告知他项目的状态和风险
C、来不来无所谓
D、把副总裁缺席的事情记录在案
第7题
A.要把私人的电子邮件账号与工作或学校里的电子邮件账号分开
B.如果同事告诉你他的新的联系方式,你要及时更新地址簿
C.要以简短的信息来宣布或核实那些没有争议的、已经达成的共识
D.要记住,你在电子邮件中说的话除了能让接收它的人看到,还会被其身边的人看到
E.要发送赞扬的话并给对方的上司也发一份副本
第8题
A.当明白客人的要求后,向客人解释其他人能够更加有效率帮助他
B.将客人介绍给某个同事,要将客人的问题归纳总结地告诉那个同事
C.直接告诉顾客找谁
D.礼貌地告诉顾客,你找错地方了
第9题
【问题】
(1)本例描述的事件对陈华的工作动力会产生什么样的影响?
(2)哪一种激励理论可以更好地解释陈华的困惑?简述其理论内容。
(3)你觉得李江林的解释会让陈华感到满意吗,请说明理由。
(4)你认为公司应当对陈华采取什么措施?为什么?
第10题
一位患者说话明显不符合逻辑关系,他问护士是否理解他所讲的话。此时护士最好的回答是()
A.“为什么我们不等到以后再来讨论这个问题?”
B.“你现在不理智,我不想与你谈这个问题”
C.“是的,我理解你的意思”
D.“我很想知道你说的什么,但我现在理解不了你的意思”
E.“不,我不理解你是什么意思”