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[单选题]

课外阅读拓展阅读下面的文言文,完成文后题目。杜牧,字牧之,京兆人也,善属文。初未第,来东都,时主司侍郎为崔郾,太学博士吴武陵进谒曰:“侍郎以峻德伟望,为明君选才,仆敢不薄施尘露【注】!向偶见文士十数辈,扬眉扺掌,共读一卷文书,览之,乃进士杜牧《阿房宫赋》。其人,王佐才也。”因出卷朗诵之,郾大加赏。曰:“请公与状头!”郾曰:“已得人矣。”曰:“不得,即请第五人。更否,则请以赋见还!”辞容激厉。郾曰:“诸生多言牧疏旷,不拘细节,然敬依所教,不敢易也。”后又举贤良方正科。沈传师表为江西团练府巡官,又为牛僧孺淮南节度府掌书记。拜侍御史,累迁左补阙,历黄、池、睦三州刺史,后迁中书舍人。牧刚直有奇节敢论列大事指陈利病尤切卒年五十临死自写墓志多焚所为文章。诗情豪迈,语率惊人。识者以拟杜甫,故呼“大杜”“小杜”以别之。(选自《唐才子传•杜牧》,有删改)注 薄施尘露:效微薄之力。尘露,比喻微小的贡献。下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()

A.牧刚直有奇/节敢论列大事指陈/利病尤切/卒年五十/临死自写墓志/

B.牧刚直有奇节/敢论列大事/指陈利病尤切/卒年五十/临死自写墓志/

C.牧刚直有奇/节敢论列大事/指陈利病尤切/卒年五十/临死自写墓志/

D.牧刚直有奇节/敢论列大事指陈/利病尤切/卒年五十/临死自写墓志/

答案

B、牧刚直有奇节/敢论列大事/指陈利病尤切/卒年五十/临死自写墓志/

更多“课外阅读拓展阅读下面的文言文,完成文后题目。杜牧,字牧之,京兆人也,善属文。初未第,来东都,时主司侍郎为崔郾,太学博士吴武陵进谒曰:“侍郎以峻德伟望,为明君选才,仆敢不薄施尘露【注】!向偶见文士十数辈…”相关的问题

第1题

小学五至六年级,要求学生拓展自己的阅读面,课外阅读总量不少于()

A.70万字

B.80万字

C.90万字

D.100万字

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第2题

阅读下面的文字,完成文后问题。事实上,单凭笔墨功力,是无法成就作品艺术灵魂的,(画家能否凭借自己的生活积累和艺术感受,让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现,是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。)新时代的中国画创作者,应该以笔墨激扬时代精神,让中国画在多元共融的艺术格局中保持鲜活的生命力。文中面横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()

A.画家凭借自己的生活积累和艺术感觉,让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现,是新时代美术创作至关重要的艺术法则

B.画家能否凭借自己的生活积累和艺术感觉,让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分呈现,是新时代美术创作并行不悖的艺术法则

C.画家凭借自己的生活积累和艺术感觉,让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分呈现,是新时代美术创作并行不悖的艺术法则

D.画家能否凭借自己的生活积累和艺术感觉,让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现,是新时代类术创作至关重要的艺术法则

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第3题

阅读下面的文言文语段,判断加点词解释正误。(2015·高考安徽卷)“闻宋仲温书《兰亭十三跋》摹于松江府亭,赵子昂书《铁佛嶴钟铭》在鹤沙报恩忏院,倘各损惠一通,敬拜赐矣。”其雅操如此。先生于古文不多作,其有作,必合古人矩度,而于禅悦文字尤善。必合古人矩度 矩度:气度()
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第4题

以下关于六年级暑秋课程拓展部分说法错误的是()

A.全面地梳理拼音、汉字、成语、歇后语 、病句、关联词等相关知识点的考题和易错点。并进行相关题型的方法指导及练习

B.与校内阅读相比暑秋阅读课程增加了难度,主要覆盖了记叙文中需要整体把握的各种考题,对考题进行相关答题技巧的梳理。除此之外,在同步校内文言文基础上进行相关拓展的练习

C.近现代中外,脉络性地梳理作家作品,拓展考查文学常识的相关试题

D.与校内相比拓展了各种类型文的写作思路和写作技巧等,在范文的基础上进行修改与练习

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第5题

以下关于资源拓展说法错误的是?()

A.考试后老师讲评试卷题目后不需要再做课堂练习

B.讲解完试卷原题后,老师可以直接用资源拓展布置课堂练习

C.资源拓展的题目与试卷原题类型不同,不能做拓展练习

D.课堂练习的资源需要老师提前准备好,系统不支持自动生成。

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第6题

你觉得今年难度较大的题目有哪些请在下面的选项中选出相应题号()
A.并在本小题后面的方框内谈谈你觉得难在哪里难答的原因是什么(温馨提示:带*号的方框必须填写,不然提交不了本问卷!)B.比如:因为无法读懂文本的内容,无法理解题目的意图,自己的积累不够,自己阅读的文学作品太少,文学素养不够,高一高一对语文重视不够,等等。大家根据自己的答题体验,如实填写C.信息类第1题
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第7题

阅读题:读下面的诗句,完成后面的练习。给雨润过的泥路,定是又凉爽又温柔;炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢。1)“凉爽”的近义词是()
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第8题

B卷六、阅读下面的文言语段,完成13-16题()

A.碎其金鱼 碎:碎裂,破碎

B.旅人安能畜此 蓄:养,蓄养

C.及守荆南回 及:等到

D.蹄啮伤人多矣 蹄:用蹄踢

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第9题

阅读下面的材料:关于拟录用2005届大中专毕业生的函省人事厅:根据中共××省委组织部、××省人事厅《
关于2005年省级机关录用应届高校、中专学校优秀毕业生的通知》规定,我们对拟录用到我厅机关工作的大中专毕业生按规定程序进行了统一考试、面试、体检、政审。经厅党组研究,拟录用大中专毕业生24名。现将有关录用审批材料报上,请审批。附件:录用审批材料24份××省安全厅二〇〇五年三月二十五日请依据上述函件的内容,写一份复函。要求:(1)应包括公文标题、主送机关、公文正文、发文机关署名、成文日期。(2)复函的内容为批准录用。

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第10题

古代诗歌阅读(本题共两小题()
A.阅读下面的宋词,完成14-15题B.临江仙①C.苏轼D.夜饮东坡醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应,倚杖听江声E.长恨此身非我有,何时忘却营营夜阑风静縠纹②平。小舟从此逝,江海寄余生F.①这首词写于苏轼谪居黄州期间。当时词人住在城南长江边的临皋亭。友人马梦得在城东门外为他申请了一块荒地,名曰东坡。苏轼还在东坡筑屋名雪堂。这首词记叙了深秋之夜苏轼在雪堂开怀畅饮,醉后返归临皋的情景。②縠纹:水中细小的波纹
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第11题

阅读下面的作品,完成35-37题()
A.约客[宋]赵师秀黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。35.诗句黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙运用了的修辞手法B.对偶C.比喻D.拟人E.叠词
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