专业技术人员实践能力和创新能力的强弱，体现出其自身整体技能水平的高低，在很大程度上决定其()能力。

素质教育的核心观点是培养学生的（）

A 探索能力 B 实践能力 C创新能力 D创新精神和实践

A.优化知识结构

B.提高专业技术水平

C.迅速提高文化素养

D.增强创新创业能力

A.解题能力

B.实践能力

C.推理能力

D.思维能力

A.打破思维定式，大胆质疑、多角度思考，避免导致思维局限

B.培养创新精神，不断追求新知识、培养对新生事物兴趣，并敢于将自己想法在项目或自己任务中付诸实践

C.质疑和创新同步也要做到从实际出发，符合人类及社会发展规律，避免天马行空不切实际

D.以上都是

A.创新实验能力和创新设计能力两个方面

B.创新实验能力、创新设计能力、创新制造能力和创新营销能力

C.创新制造能力和创新营销能力

D.创新实验能力、创新制造能力和创新营销能力

A.创新精神和实践能力

B.探究精神和合作能力

C.自主意识和探究精神

D.合作能力和创新精神

A.学习能力

B.科研能力

C.实践能力

D.创新能力

A.领导人的能力强，可以赢得良好的对外形象和同业中应有的地位

B.机构能力分析的目的是帮助银行决策者确定长远以及近期的企业战

C.银行应意识到创新的成功模式对企业文化的重要性、企业文化建立的长期性

D.机构能力与领导者的个人能力强弱没有任何关系

A.是学生在问题解决等方面所形成的适应挑战的实践能力、创新意识和行为表现

B.只是学生在课堂中的解决问题的能力

C.只是学生在综合实践活动中的创意物化的能力

D.只是学生在科技活动中表现的所有能力

A.学生的全面发展

B.学生的创新精神和实践能力

C.学生的科学知识与动手能力

D.学生的德智体

A.研究基本的学科知识

B.培养学生的创新能力和实践能力

C.培养学生的科研精神

D.研究专业知识