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[单选题]

下列对本词的赏析,不正确的一项是()

A.无叶著秋声两句写深秋时节,树叶已落光,虽无秋声,但鬓角的凉意让人难耐

B.惟有老人心似醉一句写出当时作者的状况,沉醉于明月横窗的美景之中不愿醒来

C.未晓偏醒中的偏字强调天未亮不想醒却醒了,写出词人内心的不情愿与无可奈何

D.此恨难平中的恨字具有深意,对于词人来讲,没有什么比国破家亡更让人痛心的事情了

答案

B、惟有老人心似醉一句写出当时作者的状况,沉醉于明月横窗的美景之中不愿醒来

更多“下列对本词的赏析,不正确的一项是()”相关的问题

第1题

下列对这首词的赏析,不正确的一项是()

A.平山阑槛倚晴空一句写得气势磅礴,使人感到平山堂凌空矗立

B.杨柳本寄寓离愁别恨,手种别来看似寻常,实则凄婉感伤

C.文章太守,挥毫万字,表达了词人对朋友刘敞才华的赞誉之情

D.上片追忆昔日生活,从平山堂写到垂柳;下片勉人劝己,抒写人生感慨

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第2题

下列对《沁园春•粉破梅梢》词的赏析, 不正确的一项是()

A.首句破动两个动词写出了花苞绽放,嫩叶拱动的情景

B.上阙以哀景写哀情,词人看到了荔枝枝叶稀疏凋零,引发哀怨

C.下阙看故人强半几句借故友加官进爵,反衬自己一事无成

D.下阙侧重于直接抒发情感,但结尾以景结情,颇为含蓄委婉

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第3题

对下列诗歌的理解赏析,不正确的一项是()

A.这首词上片写湖面美丽怡人的春光,下片写游兴未尽的流连之情

B.碧琉璃滑净无尘,用琉璃的光洁平滑来比喻西湖的水面,表现了湖面泛舟时轻快、畅适的心情,形象而有诗意

C.下片前两句采用拟人手法,通过写游丝、啼鸟对游人的挽留,直接表现出游人被西湖美景吸引而舍不得归去之情

D.词的结尾用陡转直下的笔法揭示了游人内心深处的思维活动,表现了由欢快而悲凉这种两极转换的心理状态

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第4题

对《虞美人》的赏析,不正确的一项是()

A.这首词通篇采用问答,以问起,以高亢快速的调子,描绘词人悲恨相续的心理活动

B.春花秋月何时了往事知多少。表现作者厌烦春花秋月无尽无休,人生短暂无常的悲苦感情

C.雕阑玉砌应犹在,只是朱颜改,只是二字表达了物是人非的无限怅恨之感和重整山河的信心

D.问君能有几多愁恰似一江春水向东流自问自答,加倍突出一个愁字,把感情在升腾流动中的深度和力度表达了出来

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第5题

月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。17.下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是()

A.首联交代背景,渲染气氛,诗人从视觉、触觉的角度描绘了边城同样战事频繁、戒备森严的背景和荒寂凄凉的景象,为月夜渲染一种压抑、凄凉的气氛

B.颔联承上启下,自然过渡,诗人由望月怀乡自然引出对弟弟的思念,分散即哀,死生即痛,此中哀痛于绵绵愁思中夹杂着对生离死别的焦虑和不安

C.尾联中一个长字,既说明时间之久,又体现状况之频繁,战乱兵还没有止息,诗人含蓄地表现出战争给人民带来的苦难,寄托着对弟弟的手足之情和忧国忧民的博大情

D.全诗语言朴实自然,辞浅而情深,情景交融,哀感动人。诗人将个人的家庭遭际与国家的命运联系在一起,意境凄楚,诗情浓郁

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第6题

下列对范仲淹《渔家傲·秋思》的赏析错误的一项是()

A.词人思念万里之外的家乡,却没有办法回去,浊酒一杯怎能排解对家乡亲人的思念之情

B.燕然未勒是借用东汉大将窦宪燕然勒石记功而还的典故,这里用来表现将士们建功立业的壮志和决心

C.人不寐,将军白发征夫泪,在悲怆的情调中,鲜明地表达了词人对朝廷腐朽软弱的控诉和批判

D.全词意境悲凉壮阔,形象鲜明生动,感情真挚深沉,语言质朴凝练,读来真切感人

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第7题

阅读《念奴娇·赤壁怀古》这首词,完成题目。念奴娇·赤壁怀古苏轼大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。下列对《念奴娇·赤壁怀古》这首词的赏析,不正确的一项是()
A.大江东去,浪淘尽,千古风流人物,词的起笔就非常有气势,作者从大江着笔,奔腾汹涌;千古风流人物,广阔的历史时空,无数的英雄豪杰;将此二者联系起来,组成一个极为辽阔悠久的时空背景B.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪,正面描写赤壁的景色。这里只用十三个字,便从形、声、味几方面生动地勾画出这个古战场的壮丽雄奇的图景,表达了作者热爱祖国江山的感情,同时也为下阕歌颂周瑜做了铺垫和蓄势C.小乔初嫁这一情节入词,不仅在于要表现英雄美人璧合珠联,表现周瑜的雄姿英发;更在于揭示周瑜同孙权的密切关系,从而表现孙权对周瑜的信赖有加。透过诗句看背后,则隐含着诗人不被信任,不被重用的叹息D.词中所描绘的乱石惊涛的赤壁景色与雄姿英发的周郎形象,相映生辉,各臻其妙
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第8题

下列对本诗赏析不正确的两项是()

A.首联叙事,写诗人以使者的身份,轻车简从,要到遥远的西北边塞去慰问将士

B.颔联写景, 征蓬归雁即景生情,以景物自比,传达出慷慨达观的内心感受

C.颈联直圆两字精练传神,描绘的景物虽不多,但画面开阔、意境雄浑

D.都护在燕然和首联的属国过居延遥相呼应,点明了诗人此次出使路途之远

E.尾联写作者到了边塞却未遇到将官,表达了作者对都护没有前来拜见自己的不满

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第9题

下列对《声声慢》的赏析有误的一项是()

A.开篇连用七组叠字,下笔奇特,极有层次地写出词人内心的空虚、孤寂和凄苦

B.上阕先写寒气袭人的晚风,再写冷暖不定的气候,最后写南飞的鸿雁,这些景物无一不增添词人的愁绪

C.下阕继续倾诉愁情:菊花憔悴,正是词人身世变迁的写照;独守寒窗,顿生度日如年之感;雨打梧桐,更是泪打心扉,令人难以承受

D.本词结构上打破了上下阕的局限,浑然一体,就眼前事,身边景,层层铺叙,反复渲染,取得了情景交融的艺术效果

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第10题

对这首词赏析不当的一项是()

A.沙场秋点兵一句写阅兵场景,秋字为阅兵场景增添了悲凉之气

B.了却君王天下事,赢得生前身后名一句呼应题目,是作者与陈同甫的共勉之词

C.词的上下阕一般会换意,但这首词却突破传统,词意上下贯通,展现了一幅战争场景,甚为独特

D.可怜两字凸显词中人物的情感变化,从前九句的壮怀激烈陡然变为末句的黯然伤神,波澜起伏,言近意远,实为大家手笔

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第11题

下列对本诗赏析不正确的两项是()

A.第一二句叙事,写诗人轻车简从,经过了居延,要去唐朝一个附属国慰问边关将士

B.第三四句描写秋景,以蓬雁自比,暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感

C.颔联用出入描绘动态景物,颈联用直圆描绘静态景物,动静结合,使画面富于变化,意境深远

D.黄河横贯大漠,望不到尽头,一个长字,既抓住了景物的特征,又表达了诗人独特的审美感受

E.大漠孤烟直,长河落日圆两句雄浑开阔,诗中有画,堪称千古绝句,体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色

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