对下次培训课程开展的兴趣、期望程度（）

A.激发学员的学习兴趣

B.暖场,建立亲和力

C.营造出良好和宽松的氛围

D.为后续课程的开展做出铺垫

A建立培训的发展规划

B设计符合企业实际的培训课程

C将培训工作确定为企业的制度

D对培训工作进行目标管理

A.问题急需解决的程度

B.问题出现的频率

C.解决问题的回报率

D.问题与公司核心业务的相关度

A.各类企业自主或委托开展的职工线上培训，按规定纳入职业培训补贴范围

B.对受疫情影响的企业开展项目制培训，可按规定预拨一定比例的培训补贴资金

C.对于参加线上培训并取得相应课程培训合格证明的学员，按照规定给予培训补贴

D.对参加线上培训的建档立卡贫困劳动力，在培训期间给予一定的生活费补贴（含交通费补贴）

A.课程评估的设计

B.培训资源的利用率

C.学员的掌握程度

D.经济效果

A.培训内容

B.接受课程培训的学员

C.企业特点

D.需求程度

A.4-5分

B.3-2分

C.不实用

A.围绕生长发育相关的课题讲座

B.培训课程中包括含有病例演讲比赛

C.导师带教，分组开展病例诊疗思路分析，指导学员模拟诊疗流程

D.培训课程中必须包括辩论赛

A.8万

B.9万

C.10万

A.受训者的学习态度

B.教学方法

C.课程的正式程度

D.培训师的教学水平

A.1天集中培训

B.2天集中培训

C.自主训练，总时长2周

D.自主训练，总时长3周

E.自主训练，总时长4周