语言沟通技巧不包括()。

A.及时更正患者的错误认知

B.使用安慰性语言、避免忌讳性语言

C.灵活应用顺应性语言

D.重复、分解性语言

A.语言

B.语调

C.不可视的外表语言

D.可视性的外表语言

A．善于使用非语言沟通技巧

B．文明规范的语言

C．提高自身素质

D．善于抓住与病人交谈的契机

A.沟通前清晰、富有逻辑地思考

B.充分利用非语言因素

C.鼓励别人谈论观点

D.以上说法全都是

A.教师脾气暴躁，不问是非，不容解释

B.老师对待学生不公平，不能一视同仁

C.学校教学设备完善，学生经济条件不好。

D.老师素质不高，不尊重学生，多使用伤自尊的语言

E.学生与教师性格、脾气、价值观差别大，又缺乏沟通

A.进行繁简适度自我介绍

B.夸大自己

C.把握分寸地自我评价

D.谦虚，不表达自己

关于先跟后代，下列说法正确的是？

A它是神经语言程序学(NLP)的一个倾听技巧

B它要求倾听者认真倾听，站在对方的角度理解他

C改变自己的立场和原则，与沟通对象同流合污

D其目的是影响沟通对象，达成自己的目标

A．采用适合患儿年龄和发育水平的沟通方式

B．尊重、保护隐私

C．保持诚信

D．使用游戏作为护患沟通桥梁

E．以上都是

组织内部沟通的基本技巧不包括：()

A尽量用闭合式的问句

B表达一定要简单、简洁

C表达自然诚恳，并确认被理解

D专心、宽容、信赖、专心地听

A准确、有效地表达对方的信息

B建立良好的感觉及和谐的气氛

C具备专业高效的语言表达沟通技巧

D同理心地倾听