老师给学生分积分卡，先给了宁宁全部的一半，然后给了康康剩下的一半，老师手里还剩下4张积分卡，那么原来一共有多少张积分卡呢（）

的一半送给了小吴。然后我又把剩下的一半唱片和一张唱片的一半送给了小海。我现在只剩下一张唱片了，假如你能说出我原来有几张唱片，那么这一张就送你。”你知道小熊原来有几张唱片吗？

A.58

B.62

C.61

D.59

A.明确告诉浩浩上课必须要遵守的课堂规则

B.发现浩浩做小动作时，用眼神或者语言提醒他

C.发现浩浩遵守规则时，奖励他一张积分卡

D.只要他不影响课堂，就随他去

A.1000

B.800

C.1200

D.1100

A.是原来的1/2

B.和原来的一样

C.是原来的2倍

D.条件不足，无法确定

A.一定是原来的1/2

B.一定是原来的2倍

C.一定和原来的一样

D.条件不足，无法确定

间工作，第二个小时一半学生在甲车间，另一半学生在乙车间，两小时后做完了甲车间的全部工作，乙车间还剩下一小部分没有完成，剩下的这一小部分需要一个人做两个小时才能做完，假设这些学生劳动效率相同，问这组学生共有多少人？()

A．8人

B．9人

C．10人

D．12人

较强，深受老师的器重，每逢市里的一些学科竞赛，学校都推荐她参加，这对她的精神压力很大，她本人对数学兴趣不浓，但是教师仍然很看中她，自己认为这是一种荣誉，是学校和老师对自己的器重，也不好违抗。考前一夜没睡，在考场上脑子很乱，原来复习过的内容也想不起来了，急得浑身出汗，心慌意乱，勉强交了试卷，考试成绩失败。从此以后出现了睡眠障碍。考上大学以后，第一学期期末考试数学不及格，在中学学习时数学就不是强项，对数学不感兴趣，因而报考了社会科学专业，没想到这个系也要学习数理统计，数学和统计学在大一、大二两个学年都要学，这就给她带来了沉重的心理负担，每到期末复习考试临近期间就紧张焦虑，还伴有严重的睡眠障碍。1、李玉主要的心理问题是什么？简要说明心理问题的根源及临床表现。2、我们应当如何保持良好的心态？

A.口大多数时间老师讲，我们听

B.口—半时间老师讲，一半时间我们练习

C.口老师快速讲完新内容，大部分时间给我们练习