学校内教师与学生的人际关系具有如下特点（）。

【题目描述】

第 3 题现代教育观认为，教师在教育过程中起作用 （）

B教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的主导作用。

【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）

学生在教学过程中起主导地位的作用

A.人际关系

B.政治关系

C.社会关系

D.经济关系

A.网络是巨大的教育资源库，并且能够实现资源共享

B.新知识、新事物随时随地都在大量涌现，教育必须随着信息技术的发展而走向终身化

C.网络拓展了教学时间和空间

D.网络教育促进了教师与同行的交流。教师可以在网络平台上通过发帖与评论，与同行进行交流学习

E.网络协作化的学习增强了学生的参与意识

F.网络教育使学生从灌输式学习向参与式学习转变，教学从教师为中心向以学生为中心转变

A.学校申诉制度

B.教师申诉制度

C.教育行政部门申诉制度

D.学生申诉制度

A.教师主动，学生被动

B.教师被动，学生主动

C.教师为主导，学生为主体

D.教师为主体，学生为主导

A.好奇

B.想象

C.自我中心

D.好动

A．示范作用

B．调节作用

C．评价作用

D．促进作用

A.教学与教材的矛盾

B.教师与学生之间的矛盾

C.教与学的矛盾

D.学生的学与教学评价之间的矛盾

A.对新建、改建、扩建校舍的选址、设计实行卫生监督

B.对学校内影响学生健康的学习、生活、劳动、环境等方面和传染病防治工作实行卫生监督

C.对学生使用的文具、娱乐器具、保健用品实行卫生监督

D.协助学校开展相关卫生知识宣传及培训

A.树立以学生为中心的教师观

B.树立主体教育的学生观

C.逐步建立起数学教学中的小学生主体性发展的目标

D.要善于激发学生的学习兴趣和求知欲

E.要培养学生独立思考、勇于探究的精神

A.教师在教学中可使用电子邮件发布和收取课后作业，并可通过电子邮件与学生进行沟通，利用电子邮件极大地便利了教师的教学活动

B.使用电子邮件发送时间短、成本低，且有利于师生在异地辅导作业、交流思想

C.教师可以通过电子邮件与多个学生交流，而且交流时所需的工作量比较小

D.教师通过电子邮件与学生进行沟通便利，而反馈速度不爱教师和学生的积极性的影响