马明明帮老师制作了班级期中检测成绩统计表,并利用函数运算算出了每个人的总分与平均分,后来发现数学判卷有误,分别出现了3-的误差,以下哪种处理方法更快捷()
A.直接逐一改正数学成绩,总分和平均分会自动更正
B.将数学、总分、平均分都删除后,再重新统计数学分后,重新运算
C.在运算结果上再加上数学分数的差值,再利用总分除以科目数得到平均分
D.删除总分、平均分,改正数学分数后重新计算
D、删除总分、平均分,改正数学分数后重新计算
A.直接逐一改正数学成绩,总分和平均分会自动更正
B.将数学、总分、平均分都删除后,再重新统计数学分后,重新运算
C.在运算结果上再加上数学分数的差值,再利用总分除以科目数得到平均分
D.删除总分、平均分,改正数学分数后重新计算
D、删除总分、平均分,改正数学分数后重新计算
第1题
A.在班级报告的成绩单中查看
B.在学生学情单科页面下载本班成绩
C.在班级报告学情总览的页面最下放有高频错题功能模块
D.在精准教学功能下查看
第2题
A.小明以买文具为由,骗家长的钱
B.小奇为了不挨父母责骂,涂改期中考成绩
C.小雷答应帮同桌补习功课,他都能准时前往
D.小强在考场上靠作弊蒙混过关,未被老师发现
第3题
A.教学数据必须指导教学,且细分增强了指导教学的力度
B.教学数据必须积累迭代,扩大影响范围
C.教学数据必须流动传播,延长作用时间
D.教学数据必须是在老师和学生的互动中产生的
第5题
A.中学生是如何支配压岁钱呢?我们应该如何正确使用压岁钱呢?你是否想过用它来做一些有意义的事?(比如捐给希望工程等)。对上述问题,我们作了一些调查。
B.徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机。”现已成为该美术馆的镇馆之宝。
C.2003年,中央教育部制订了中学语文“新课标”——《普通中学语文课程标准》——该课标是构建符合素质教育要求的新的语文基础课程的依据。
D.她一手提着竹篮,内中一个碗,空的;一手拄着比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。