学生返校前需要养成的衔接好习惯有（）

A.中考结束后提前预习高中教材

B.养成良好的学习习惯

C.多与老师交流，尽快找到适合自己的学习方法

D.注意初高中化学知识的衔接与过渡

E.其他

A.减少时间上的浪费

B.管理要与不要的东西

C.维持工作场所的整洁

D.养成良好的工作习惯

A.整理：要与不要一留一弃

B.清扫：消除污染美化环境

C.清洁：形成制度贯彻到底

D.整顿：科学布局取用快捷

E.素养：遵守制度养成习惯

A.帮助学员整理知识点及题型注意事项

B.意识上让学员认识到过程规范的重要性

C.行为上帮助学员养成边读边画的习惯

D.对不同题型做好分类

A.整理

B.整顿

C.素养

D.清洁

A.按类别整理

B.按场所分配

C.整理顺序按照从大到小

D.不需要按照使用习惯收纳

A.含义：人人依规定行事，养成好习惯

B.含义：人人随意，不按照要求去做，你说你的，我做我的

C.目的：改变人质养成工作规范认真的习惯

D.目的：非得别人别人看着管着才做

A.素养即教养，努力提高人员的素养，养成严格遵守规章制度的习惯和作风

B.没有人员素质的提高，各项活动就不能顺利开展，开展了也坚持不了

C.素养目的培养好习惯，遵守规则的员工;培养良好的团队精神

D.以上都对

A．要充分运用开学第一课等手段将防疫知识教育结合在教育教学各个环节B．养成勤洗手、垃圾分类投放的习惯C．严禁随地吐痰，注意咳嗽、打喷嚏的卫生礼仪D．师生间、同学间交谈、就餐等保持适当距离E．要深入挖掘新冠肺炎疫情防控中的大国担当、全民抗疫、一线战疫等生动事例，因校制宜开展主题教育活动，引导广大师生树立正确的人生观、生命观、价值观

A.学生的学习习惯

B.学生行为习度的养成

C.学生的学习效果

D.学生思想品德的形成