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[判断题]

请问北京六年级数学敏学班,面授/在线课的新生入口(参加诊断的方式及录取班型)()

答案

更多“请问北京六年级数学敏学班,面授/在线课的新生入口(参加诊断的方式及录取班型)()”相关的问题

第1题

六年级乙班一次语文、数学期末考试成绩如下:语文得100分的有10人,数学得100分的有12人,两门都得100分的有3人,两门功课都未得100分的有28人,这个班共有()名学生

A.47

B.53

C.50

D.55

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第2题

对200名大学一年级的学生进行调查的结果是:其中67人学数学,47人学物 理,95人学生物,26人既学

对200名大学一年级的学生进行调查的结果是:其中67人学数学,47人学物

理,95人学生物,26人既学数学又学生物.28人既学数学又学物理,27人既学物理又学生物.50人这三门课都不学。

a)求出对三门课都学的人数。

b)在文氏图(图3-3)中以正确的人数填人其中8个区域。

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第3题

家长提问:老师您好,我的孩子在学校数学成绩85分,计算老错,应用题理解慢,但是孩子特别爱学数学,想上精进班合适吗()

A.合适,有梦想是好的

B.合适,孩子的成绩满足在精进班学习的情况

C.不合适,孩子还需要继续努力,扎实基础

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第4题

家长提问:老师您好,请问好学班与精进班有什么区别呢()

A.没有区别,都可以选择

B.好学班难度更大一些,精进版简单,使用的是西安本地化的教材

C.精进班难度更大一些,使用的是北京集团的教材,好学班简单一些

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第5题

《数学课程标准(2011版)》中指出“在课堂上对学生情感态度的评价要注重考察和记录学生在不同方面的表现,了解学生情感态度的状况及变化。”下面关注点中的()关注的是学生学习中的情感态度。

A.是否善于对猜测的结果给予验证

B.学习数学是否有兴趣和自信心

C.与他人合作交流的状况如何

D.是否能主动参与学习活动

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第6题

文献综述研究法、调查研究法、实验研究法、课例研究法是小学数学教育科学的主要研究方法。()
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第7题

由于数学老师井课非常好,激发了学生学习好数学的愿望,这种动机属于()

A.内部动机

B.外部动机

C.低级动机

D.高级动机

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第8题

在众多多媒体资源库中,属于在线课程的是()

A.直播

B.微课

C.千聊

D.网易云课堂

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第9题

少儿数学高期班型划分()

A.普通班

B.好学班

C.尖子班

D.志高班

E.精进班

F.同步班

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第10题

本节课讲的是什么()

A.在职考研——数学篇

B.在职如何叩开研究生之门

C.分析预测考点,讲授英语考研的第一原理

D.个人背景包装的N个技巧,带你了解考研面试

E.实战—从逻辑开始

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第11题

语文暑秋班各有多少节课()

A.10,15

B.10,16

C.15,10

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