在平时的学习生活中，你觉得是否需要心理健康老师的帮助（）

A.我心理健康，不需要

B.一点点

C.很需要

D.无所谓

A.是

B.否

C.偶尔

A.没有用，占用了过多的课余时间

B.有用，增加了练习的机会，时间也灵活，通过自己练习可以掌握大部分本周上课学习的操作

C.有用，但是通过自己练习掌握不了操作，需要开放实验室时有专业的老师指导

示学习内容，小辉就在下面随口背诵起来，并且很得意地告诉同桌，这本书上所有的课文我都会背诵了。数学课上，小辉最期盼的就是做题，因为他做的又快又好，常常能拿满分。同学们向他投来羡慕的眼光，第一名让小辉觉得与众不同。在小辉看来，老师讲的东西他全会，所以课堂上听讲很不专注，而且还会影响其他同学。随着其他同学入学逐渐适应和良好的习惯逐步养成，小辉的优越感和自豪感不在突出，而且作业常常出现卡壳，作业常常不做了。每当这时，小辉就会觉得特别委屈，有时候甚至会责怪幼儿园之前怎么没有教过。

(1)请评价并分析以上材料中小辉所读幼儿园的做法。

(2)联系该案例谈谈幼儿园针对幼小衔接需要开展哪些工作？

A.有利于进一步学习英语

B.帮助特别大

C.作用不是很大

A.政治

B.工作

C.生活

D.学习

A.很足够，我还能检查正误

B.一般

C.不足够，我都没做完

A.好，正是我所需要的

B.感觉有一点点用

C.觉得没有必要学习

A.面授课老师

B.班主任(管理员)

C.班长

D.一般同学

A.帮助很大，毕竟人命关天的事

B.帮助不大，生活中不常见

C.完全没有帮助，又不是我去救人