关于人体细胞生命历程的相关叙述,正确的是()
A.人体细胞减数分裂后,产生的细胞含11.5个四分体
B.抑癌基因能调节细胞周期,控制细胞分裂和生长进程
C.有丝分裂间期染色质高度螺旋化、缩短变粗,形成染色体
D.人衰老细胞具核体积增大、染色质收缩、代谢减弱等特点
D、人衰老细胞具核体积增大、染色质收缩、代谢减弱等特点
A.人体细胞减数分裂后,产生的细胞含11.5个四分体
B.抑癌基因能调节细胞周期,控制细胞分裂和生长进程
C.有丝分裂间期染色质高度螺旋化、缩短变粗,形成染色体
D.人衰老细胞具核体积增大、染色质收缩、代谢减弱等特点
D、人衰老细胞具核体积增大、染色质收缩、代谢减弱等特点
第1题
A.HCV的染色体组序列具有高度的变异性,致使其外膜蛋白的抗原性易改变
B.人体感染HCV后产生的抗体是检测HCV感染的一项重要标志物
C.组成HCV的主要成分与核糖体的不同
D.被HCV感染的肝细胞的清除属于细胞坏死
第2题
关于冠状病毒介绍,下列相关叙述正确的是()。
A.冠状病毒是一种致病性很强的DNA病毒
B.冠状病毒仅由核酸和蛋白质外壳构成
C.冠状病毒属于非细胞生物,不能独立代谢
D.冠状病毒只感染人体,不能感染其它动物
第3题
A.糖类是生命活动所需能量的主要提供者
B.蛋白质是身体构建与修复的重要原料
C.脂肪是人体内重要的备用能源物质
D.维生素是构成人体细胞的主要原料
第4题
A.细胞是人体形态和功能的基本单位
B.具有以新陈代谢为基础的生长、繁殖、运动、衰老和死亡等生命特征
C.人体细胞主要分为细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
D.细胞核是控制细胞活动的指挥官
第5题
A.神经调节的基本方式是反射弧
B.神经系统结构和功能的基本单位是神经纤维
C.学生听到上课铃声走进教室属于非条件反射
D.小脑使运动协调、准确,维持身体平衡
第6题
A.体液中的溶菌酶清除细菌属于体液免疫
B.浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原
C.二次免疫反应中的抗体直接由记忆细胞产生
D.HIV侵染人体T细胞只影响细胞免疫过程
第7题
A.酶是由具分泌功能的细胞产生的并且能调节生物体的生命活动的有机物
B.活细胞都可产生酶,酶可在细胞外起作用
C.酶都是在核糖体上合成的
D.所有的酶与双缩脲试剂发生作用都可产生紫色反应
第8题
A.化学键①~③断裂后释放的能量相等
B.化学键③最易断裂并具有较高的转移势能
C.TP在生命活动旺盛的细胞中含量多
D.只有化学键③是一种特殊的化学键
第9题
A.淀粉是植物细胞壁的主要成分,它的基本组成单位是葡萄糖
B.蛋白质是生命活动的主要承担者,它的基本组成单位是氨基酸
C.NA是一切生物的遗传物质,它的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸
D.脂质存在于部分细胞中,是组成细胞和生物体的重要化合物
第10题
A.人体垂体分泌的某些激素能调节其他内分泌腺的活动
B.完成反射的神经结构是反射弧
C.视觉最终形成的部位是大脑皮层的一定区域
D.人体内激素含量多,调节作用大
第11题
A.草履虫有细胞、组织、器官和系统等生命系统的结构层次
B.芦苇有细胞、组织、器官和系统等生命系统的结构层次
C.池塘内所有动植物构成了生物群落,而所有藻类构成了种群
D.池塘内所有生物不能构成生态系统