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[单选题]

有没有想过我们的未来是什么样子()

A.懒得想

B.有

C.没有

答案

更多“有没有想过我们的未来是什么样子()”相关的问题

第1题

在使用中问题性询问方式的时候,我们要注意事项有什么?()

A.针对困难的提问必须建立在现状问题的基础上

B.一定要表现出随便问问的样子

C.如果见到什么都问有没有困难,就很可能导致客户的反感

D.以上均正确

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第2题

1825年,空想社会主义学家罗伯特•欧文带着他自己绘就的关于未来社会主义的蓝图来到美国,在印第安纳州南部的沃巴什河岸边创建了他理想中的乌托邦社区——“新和谐公社”。然而,欧文的种种设想脱离了实际,以失败告终。与空想社会主义不同,当《资本论》第一卷出版时,恩格斯说,“谁以为他从这本书里会知道共产主义的千年王国看来到底是什么样子。谁期待得到这种愉快,谁就大错特错了。”以下关于马克思、恩格斯对未来社会的描述中,正确的有()。

A.认为未来社会是一成不变的

B.强调实践是理论之源

C.认为不可能有关于未来社会的一个完整的、固定的蓝图

D.强调作细节性描述

E.与空想社会主义相同

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第3题

在尘土比较多的路上,如果有汽车飞快地开过,我们就会看到汽车后面尘土飞扬,你在抱怨的同时,是否
想过要解释这个现象呢?把你的解释写在下面!

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第4题

确定企业未来3-5年要成为什么样子,属于企业战略目标中的()

A.定位

B.愿景

C.规划

D.目标

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第5题

下列出自《双桅船》的诗句是()。

A.“心灵,苦难的心灵,/不愿再流浪了,/我想回家,/……”

B.“他只是遗憾/他的祖先没有像他一样想过/不然,见到大海的该是他了”

C.“是一场风暴、一盏灯/把我们联系在一起/是一场风暴、另一盏灯/使我们再分东西”

D.“爱人的手指/和冬天的树枝/一起变得瘦削/再也听不到/熟识的海在呼唤/因为波浪们/已经消散”

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第6题

下列各句中标点符号的使用正确的一项是()。

A.中学生是如何支配压岁钱呢?我们应该如何正确使用压岁钱呢?你是否想过用它来做一些有意义的事?(比如捐给希望工程等)。对上述问题,我们作了一些调查。

B.徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机。”现已成为该美术馆的镇馆之宝。

C.2003年,中央教育部制订了中学语文“新课标”——《普通中学语文课程标准》——该课标是构建符合素质教育要求的新的语文基础课程的依据。

D.她一手提着竹篮,内中一个碗,空的;一手拄着比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。

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第7题

下列句子中,没有语病的一句是()

A.墨黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。

B.中华人民共和国诞生于1949年10月1日,至今已将近半个多世纪了。

C.从大量事实中告诉我们:要掌握天气的连续变化,最好每小时都进行观测。

D.世界上没有也不可能有没有运动的物质。

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第8题

有一位推销新型号复印机的推销人员,得知某公司的采购科长急于采购一批复印机,但这位采购科长思
想比较保守,喜欢选购老型号的复印机,对新型号复印机有怀疑。于是推销人员找到这位科长说:“我知道您对采购很有经验,不愿在型号的选择上冒风险,但我想像您这样的老行家绝对不会一概排斥新型号的产品,因为现代科技的发展太快了,复印机的更新换代也是很快的,一旦一种新型号产品的质量与功能被大家认可后,价格就会提高,老旧型号也将被淘汰。这样来看,求稳本身不也是一种风险吗?现在我接触的许多客户都已改变了过去那种片面求稳的思想,不知您是否同意这种观点?我曾为您设想过,这批新型号复印机会给您带来好运的……”这位推人销员采用的是哪种洽谈策略?这种策略的优势是什么?2.结合这个案例,谈谈如何有效运用这个洽谈策略?

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第9题

作为调查研究的一种基本类型,现状研究要解决的课题一般是()。

A.某一类对象的某一种特征目前的基本状况是怎样或某几类对象的某几种特征目前的基本状况是怎样的

B.某一对象的两种特征之间有没有联系

C.某一种现象或具有某一种特征的对象形成的原因是什么

D.某一种现象或某一类对象的某一种特征是怎样随着时间的延伸或年龄的增长而发展变化的

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第10题

企业新的核心能力通常我们称为()A竞争实力B未来市场C未来能力D不清楚

企业新的核心能力通常我们称为()

A竞争实力

B未来市场

C未来能力

D不清楚

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第11题

未来世界文化的发展方向是什么?

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