对第11段的环境描写，作者是从哪些角度进行描写的（）

A.第2、3段是全文的中心，寄托了作者的理想社会是没有压迫、人人安居乐业

B.文章详略得当，略写去桃花源和再寻桃花源，详写了在桃花源的具体生活

C.文章正面描写和侧面描写相结合，对桃花源的人和物的描写正面写出了它的平静，渔人的喜爱以及太守一听就立刻派人去找侧面说明桃花源的生活吸引人

D.本文属于写景散文，大量的描写了进桃花源前和在桃花源里的景色

A.避世者如菊，可以不染世之尘埃;入世者如莲也不染世之尘埃。二者的境界一样高

B.作者认为君子必须具有不慕名利、洁身自好、正直的美好品质

C.作者先后从生长环境、体态、香气、风度气质四个方面来描写莲

D.菊、牡丹、莲各自象征不同的人群，作者爱莲即表明他既不愿像陶渊明一样消极避世，也不愿像世人那样追逐名利

A.文首以山水类比,表明陋室也有山水般的名与灵;后文又以诸葛庐子云亭类比,表明三者均因主人德高而显名。这就使前后文气贯通,一气呵成

B.调素琴与无丝竹,前者悦耳,暗示自得其乐,独善其身的陋室生活;后者是作乐俗音,作者无法与之同流合污。二者从正反两面描写的是同一情操,并不矛盾

C.本文采用类比手法,以两个知名历史人物的名室来类比陋室,说明陋室不陋是因为主人品德高尚,日后也能像诸葛亮一样为国效力、建功立业

D.选文在描写陋室时,重点突出了陋室环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅

A.鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。从侧面描写山的美，含蓄地传达了作者热爱美好自然，淡泊名利，避世退隐的高洁志趣

B.本文是一篇骈体文，全篇以偶句为主。如急湍甚箭，猛浪若奔，蝉则千转不穷，猿则百叫无绝等对偶

C.本文叙述了作者乘船从富阳至桐庐沿途所见，描绘了这一段的奇山异水，直接抒发了作者沉湎山水、避世退隐

D.本文是作者写给友人的一封书信，信中的景物描写是有意为之，这样写景可能是自明本志，也可能是对朋友婉言相劝，希望他早日离开官场，过隐居生活

A.联系作者生平经历，作品风格和题材内容去理解

B.从诗歌中描写的景物、意象入手，理解诗歌内容

C.借助诗歌标题、注释、写作背景等理解作者写作意图

D.从诗歌中的关键词句（动词、形容词，议论和抒情的词句）把握思想内容

此题为判断题(对，错)。

不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平____不出门去吧，____在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你____能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。

(1)在文中空白下划线处填入恰当的关联词语，正确的一项是()。

A.虽然……只要……就B.即使……就是……也

C.虽然……但……也D.即使……只要……就

(2)以下分析不正确的一项是()。

A.“很高很高的碧绿的天色”、“青天”等描写，是从视觉入手，描写北国的秋高气爽和天色清纯。

B.“驯鸽的飞声”，是从听觉角度写秋天的“静”，静中有动，更显其静。

C.“从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光”，这“日光”给人明丽灿烂的感觉，使作者感到秋光的丝丝暖意。

D.作者认为牵牛花“淡红者最下”，因为淡红是暖色调，与作者当时的心情、审美追求都不相符。

(3)作者希望“在牵牛花底”长着“几根疏疏落落的尖细且长的秋草”作为“陪衬”，是因为()。

A.只有这样，才能显出牵牛花的勃勃生机，借以表达作者内心的追求。

B.只有这样，才构成一幅完整的图画，秋天的气氛才会显得更和谐。

C.只有这样，才能写出秋天的萧瑟与寒冷，使画面更客观。

D.只有这样，才能让人更加体会到秋的意韵，理解作者“悲凉”的心境。

A.叫声

B.步态

C.吃相

D.胆小

A.形状

B.声音

C.颜色

D.气味

A.从《蜜蜂》一文可以看出作者严谨、求实的科学态度

B.法布尔是英国著名的昆虫学家、文学家

C.《小虾》一文写出了小虾的有趣和可爱，表达了作者对小虾的喜爱之情

D.《小虾》一文中第3段的关键语句是缸里的小虾十分有趣