要坚持以正确舆论引导人，做到所有工作都有利于（），有利于（），有利于（），有利于

A.领导干部

B.党和政府

C.人民

A.梳理制定

B.定价实施

C.舆论引导

D.舆情监控

A.李老师化解了学生突然发问的尴尬，是教育机智的表现

B.李老师引导学生探索问题，遵循了启发性原则

C.案例中的老师没有做到启发式教学

D.该案例体现了教师主导与学生主体相统一规律

E.体现了坚持以生为本的新课程理念

A.要积极协调有关部门或者媒体单位第一时间删去相关舆情

B.要主动引导和平衡舆论，并严肃工作问责，及时处理相关责任人，以有效手段修复公信力

C.可以等一等、冷一冷，等待相关舆情热度下降

D.尽快联系舆情发起人，，做好协商和封口等工作

A.凝聚力

B.公信力

C.影响力

D.引导力

A.领导干部

B.党和政府

C.人民

A.做好一件事情，就是要用心去做，不要害怕重复，精益求精，把它做到极致

B.这样的工作，既辛苦又累，每天重复着同一样的工作，真是没趣

C.庖丁解牛的故事告诉我们做任何事情都有技巧和方法,值得钻研

D.一件事情认真干，重复干，坚持一万个小时，你就能够成为这个领域的顶级专家

A.政治属性

B.国家属性

C.资本属性

D.意识形态属性

A.防护知识要加强宣传教育

B.防控工作人人知晓、人人参与

C.加强舆论引导不信谣、不传谣、不造谣

D.不需舆论引导，言论自由