请输入或粘贴题目内容
搜题
拍照、语音搜题，请扫码下载APP
题目内容
（请给出正确答案）
A.从全诗看，诗人的家在乡间，这首诗写了诗人离开家乡一年后回到乡间居住的一段日子的生活和心境
B.诗歌第一节借景抒情，融情于景，用寂寞微凉等词表达了诗人不敢回家的悲凉心境
C.诗歌第二节直接写回家后的所见。古朴两字，既是对自己的家的描绘，也打通了诗人笔下的故里与中国农耕社会的田园和家庭在时空上的阻隔
D.诗歌第三节写出家居的恬淡，用一个闲字串起家居所有温馨的日子，寄至味于淡泊，一家人其乐融融的氛围尽显无遗
答案
B、诗歌第一节借景抒情，融情于景，用寂寞微凉等词表达了诗人不敢回家的悲凉心境
更多“对柏桦《家居》这首诗的赏析，不正确的一项是（）家居柏桦三日细雨，二日晴朗门前停云寂寞院里飘满微凉秋深了家居的日子又临了祖父的像挂在壁上帘子很旧，但干干净净屋里屋外都已打扫几把竹椅还摆在老地方仿佛去年回…”相关的问题
第1题
第2题
A.诗人把六月的天地比作一个大窑，太阳像炭火一样熔炼着其中的一切
B.暑天虽极炎热，诗人却认为不应抱怨，因为秋天的谷物均赖此而结实
C.田中的水被晒得似乎要沸腾，诗人的背上汗水流得就像刚刚用水泼过
D.这首诗描写暑热多用比喻和夸张修辞，语言平易浅近，风格质朴自然
第3题
A.本诗是一首送别诗，采用虚实结合的手法，实写眼前秋景，虚写别后之景
B.青草瘴时过夏口一句，点明送别的时间，说明作者是春天送别杨少府的
C.本诗想象朋友被贬后路途遥远，景物凄凉，山水险恶等种种艰难，表达了对朋友未来命运的担忧
D.诗歌借助贾谊吊屈原的典故，把杨少府之才与贾谊相比，肯定了友人的才华
第4题
A.首联写自己想到别友回家的日期•心里就很不舒服，却也无可奈何
B.领联借景打情，溪中流水停留，山上白云聚集，衬托出留恋的情怀
C.颈联写实，宴饮中朋友之间的欢歌笑语与醉后歌声让诗人感觉开心
D.昆联表达对友情的珍惜，不管副风也好，下雨也好，一定旧地重游
第5题
A.诗歌开头两句，诗人调动不同感官来表现夏季纳凉的清爽舒适，与孟浩然的荷风送香气，竹露滴清响所表现的意境相同
B.微月初三夜一句形容月亮还是一个窄小的月牙，月亮既点明了时间，又是诗人常用的联想的着笔点，借以表达内心的愁思
C.诗歌最后两句，把情思寄托在眼前的池上之月、水中之船上，由景及情，病中的感伤之情油然而生
D.本诗格调清新自然，诗人借助荷柳月蝉等意象，营造一种宁静空明之境，在特定的气氛中表达情思，感觉自然而亲切
第6题
A.杜甫的这首诗不是律诗，而是一首古体诗，不求对仗，押韵灵活，形式更加自由
B.贪愁写出了观画人既喜欢角鹰的高飞长空，却又担心它飞去的矛盾心态
C.画中鹰很传神，真鹰反而让人觉得徒有其名，作者借此抨击现实中人的不辨真伪
D.抟空即盘旋于高空，抟空九天让读者想起庄子的抟扶摇而上者九万里
第7题
A.本诗没有一般化的罗列所谓后宫人的种种遭遇，而是选取了一相终生被禁锢的宫女作为典型，写了她的青年、中年和暮年，写出了她的希望和绝望
B.作者以情景交融的手法和秋夜：秋风、暗雨，残灯，空房，长夜不眠，形影相吊。环境的凄凉、冷落与主人公内心的寂寞、孤苦融合在一起，制造出一种浓郁的悲剧气氛
C.诗的尾声部分，用感叹的情调和讽谕的语词，写出了诗人的一片侧隐胸怀和救济人病，裨补时阙的社会理想，显示出诗人惟歌生民病，愿得天下知的良苦用心
D.这首诗，语言通俗浅易，具有民歌的风调。它采用三七的句式，和顶针等句法，音韵转换灵活，长短句错落有致。诗中熔叙事抒情、写景、议论手于一炉，很有感染力
第8题
A.诗歌以野望为题，是诗人跨马出郊时的自我写照，也为下文感伤时局、怀念诸弟作了铺垫
B.南浦清江万里桥是近景，西山白雪三城戍是远景，远眺和近看相互结合，扣住了诗题中的望字
C.颈联写残年多病，未贡微力，无补圣朝的内愧，表现出诗人年老多病依然念念不忘李唐王朝的愚忠
D.尾联诗人跨马出郊极目本是要排遣郁闷，却不料触动了对国家和个人际遇的种种感慨。[来源:学，科
第9题
A.首联通过对凉风夜雨寒林的描写，描绘出正值深秋、风雨交加的幽州边城夜晚，突出了边地之夜萧瑟、荒寒的特点
B.颔联用反问的手法，写出在高大厅堂里夜饮的作者不能忘记自己已是迟暮之年，表达了作者对年老体衰而仕途坎坷的伤感
C.颈联承接颔联，写作者年虽迟暮却仍有老骥伏枥之心，以矫健刚劲的舞剑之姿、慷慨激昂的胡笳之音表明不忘杀敌报国之志
D.诗歌语言遒健质朴，遣词用字十分精当，例如吹、动、宜、重这些字，看似自然，实际经过认真锤炼，用得恰到好处
第10题
A.平山阑槛倚晴空一句写得气势磅礴，使人感到平山堂凌空矗立
B.杨柳本寄寓离愁别恨，手种别来看似寻常，实则凄婉感伤
C.文章太守，挥毫万字，表达了词人对朋友刘敞才华的赞誉之情
D.上片追忆昔日生活，从平山堂写到垂柳；下片勉人劝己，抒写人生感慨
第11题
A.这首诗每章开头两句写景，渲染了萧瑟冷落的气氛，烘托出主人公凄婉惆怅的心情
B.这首诗三次运用宛字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉
C.这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱，表达了缠绵无尽的情感，委婉动人
D.这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪
