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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

听力原文：我今天白白等了她一天。问：这句话的意思是什么？（6)A．等了一会儿，但没等到B．等了一天的时

听力原文：我今天白白等了她一天。

问：这句话的意思是什么？

(6)

A．等了一会儿，但没等到

B．等了一天的时间终于等到了

C．只等了一会儿就等到了

D．等了一天的时间也没等到

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发布时间：2023-03-24

更多“听力原文：我今天白白等了她一天。问：这句话的意思是什么？（6)A．等了一会儿，但没等到B．等了一天的时”相关的问题

第1题

从前，有个财主非常吝啬，从来不请别人吃饭。有一天，仆人提着篮子碗去河边。有人问：“莫非你家主人今天要请客？”仆人答道：“他请客？等下辈子吧！”此话恰被财主听到了，他对着仆人破口大骂：“你这个王八蛋！ ”。从句子的语气用途等角度看下列选项中最能传神地表现人物性格的一项是（）。

A.你怎么知道我不会请客？

B.谁让你替我许下请客的日子？

C.下辈子我也不会请。

D.我偏要请一次！

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第2题

在想跟上司请假时，直接对上司说，“经理，我今天不能来上班，要请假一天!”这种说法是不可取的。（)

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第3题

朋友圈全是美女照片，小王看了很心动，一天小王与美女聊天，并聊得很熟，美女要求缺钱，问小王能否借她一点钱，小王错误的做法是（）

A.美女有难，肯定要帮

B.不能轻信，可能是骗子

C.直接拉黑

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第4题

德黑兰会议期间的一天早晨，在例会开始前，丘吉尔说：“今天我做了一个梦，梦见我成为世界的主宰!”罗斯福说：“我梦见我成了宇宙的主宰!斯大林元帅，您梦见了什么？”斯大林说：“我梦见，我既没有批准丘吉尔先生您当世界主宰，也没有批准罗斯福先生您当宇宙主宰!”通过这段对话，我们可以看出（)

A.苏联实力最强

B.罗斯福野心最大

C.美苏矛盾是主要的矛盾

D.三国争霸意图显现

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第5题

下列各句标点符号使用规范的一项是（）

A.今天，我们学校七八年级都要去春游，我们要去欢乐谷玩一天

B.下课是我们最快乐的时候，很多同学都在看书、聊天、打闹

C.这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就熟悉的

D.东六宫大都作为古代艺术品的陈列馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷等

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第6题

下列句子中，没有语病的一项是（）

A.帮助家境不好的孩子上大学，是我们应该做的，况且这孩子各方面都很优秀，我们一定要帮助她圆大学梦

B.广西传统文化既具有典型的本土特色，又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成的其他特点

C.如果有一天科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘飞机一样方便的时候，银河就不再遥远，宇宙也就不再那么神秘了

D.双创特区以围绕聚集青年大学生、高校和科研院所科技人才、海外人才、企事业人员四类人才为重点，创新创业

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第7题

一天清晨，天下着大雨，刮着大风，小红最早来到学校。她看到教室的窗户被风刮开了，雨打进教室，把桌椅都弄湿了。她连忙跑到窗前，踮着脚，伸出双手，用力地把两扇窗关上。她刚松开手，一阵风又把窗户吹开了。她赶快搬来一张桌子，站在上面，抓住窗户的边沿，使劲地把窗户关上。这时，小红身上的衣服却湿透了。同学们一个接一个地来了，他们看到小红穿着湿衣服，都问小红这是怎么哦。小红只是笑笑，一句话也没说。上课了，老师走进教室。她看看关好的窗户，再看看小红身上的湿衣服，心里明白了。10.老师心里明白了，窗户是（）

A.小红关上的

B.被风刮开的

C.不应该关上的

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第8题

夏琳在接待客户时，接到李经理电话，“尽快到办公室来见我。”一个多小时后，夏琳送走客户，赶快走向李经理办公室。经理问：“你怎么现在才来？”夏琳要解释，李经理挥手打断她，道“你们总是拖拖拉拉，什么时候能效率高些？”。夏琳很委屈，一天心情低落。分析这一案例，下列说法正确的是（)。

A.李经理应学会控制自己的情绪

B.李经理沟通技能太低，有待提高

C.李经理的行为会极大的影响员工的能动性

D.李经理的行为可以很好地促进员工抗挫折、抗打击能力

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第9题

“满招损，谦受益”这句格言，流传至今天已有二千年了（）

A.表示引用

B.表示特定称谓

C.表示特殊含义

D.表示强调

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第10题

小林婚后辞职在家，专心做起全职妈妈。在孩子过完5周岁生日后，小林在日记里这样写道:“与孩子在一起的日子是开心的，可终究还是有放飞的一天。这些年我为家庭倾注了太多心血，感觉像蜡烛一样被耗竭，每天在家面对的都是几张熟悉的面孔。我不想再像囚鸟似的困在笼中，我想出去看看外面的世界。”根据阿尔德弗尔的ERG理论，小林的日记中反映出她目前主要的需要是（）。

A.生存的需要

B.尊重的需要

C.成长的需要

D.关系的需要

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第11题

每天早晨晨间活动结束的时候，我就会拿起点名册准备点名。这天，我对孩子们说：“今天老师不用嘴巴

来点名，而是用眼睛来点名。”他们一脸的疑惑，好像在问眼睛怎么可以用来点名。眼睛又不能说话。我看着他们说：“我用眼睛看着你，对你眯眯笑，就是在点你的名字，你看到我，也对我笑一笑好吗？表示你知道我在点名了。”我点名完了，发现班上有一个特别胆小的孩子脸上一直都笑着，上课还主动举手了，这个进步可是不小啊。

请用学过的相关原理分析幼儿园教师应具备的素质。

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