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[单选题]

对李清照《声声慢》一词的思想内容和写作方法理解不正确的一项是()

A.前三句用一连串叠词,写出一种愁惨而凄冷的氛围,是词人血和泪的吞吐,也是向苍天的悲惨呼告,是词人后期凄凉悲惨生活的真实写照

B.上片从一个人寻觅无着,写到酒难浇愁;风送雁声,反而增加了思乡的惆怅,最后雁过也三句在内容上承上,在结构上启下,自然 地把抬头仰望过渡到低头俯视

C.梧桐更兼细雨两句写桐叶簌簌,秋雨滴滴,像鬼语戚戚、幽灵啜泣,这就更加令人难过了。这里是从正面渲染词人的悲苦心情

D.最后用一个愁字来概括,具有画龙点睛的作用。全词用象征手法,把国破 家亡的身世寓于景物描写之中,表现了词人忧国忧民的心理

答案

D、最后用一个愁字来概括,具有画龙点睛的作用。全词用象征手法,把国破 家亡的身世寓于景物描写之中,表现了词人忧国忧民的心理

更多“对李清照《声声慢》一词的思想内容和写作方法理解不正确的一项是()”相关的问题

第1题

《声声慢》是李清照前期的作品。()
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第2题

梁启超“一字一泪,都是咬着牙根儿咽下”评的是李清照的()。

A.《声声慢》

B.《如梦令·昨夜雨疏风骤》

C.《点绛唇·蹴罢秋千》

D.《一剪梅·红藕香残玉簟秋》

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第3题

()包括全文的思想内容,作者的构思设想和写作意图及动机等。

A.立意

B.主题

C.效果

D.切口

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第4题

有关《声声慢(寻寻觅觅)》的说法错误的一项是()

A.是李清照的作品

B.作品通过描写残秋所见、所闻、所感,抒发自己因国破家亡、天涯沦落而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪,具有浓厚的时代色彩

C.运用了今昔对比的手法

D.全词一字一泪,风格深沉凝重,哀婉凄苦,极富艺术感染力

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第5题

元好问《摸鱼儿》(问世间情是何物)一词的写作起因是有感于()。

A.夫妻的恩爱

B.大雁的殉情

C.恋人的殉情

D.爱人的难得

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第6题

《红楼梦》在思想内容和艺术技巧方面的卓越成就,不仅在国内成为"中国小说文学难以征服的顶峰"。而且在国际上也受到许多国家学者的重视和研究。更是成立了一门专门的学问——“红学”,以深入了解《红楼梦》()
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第7题

古时有“缙绅”一词。缙又可写作搢,义为插,指插笏于绅(带),是教师上课作为记事或指画时用,所以缙绅成为教师的代称。()
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第8题

下列有关文学常识的表述,不正确的一项是()

A.词产生于唐,盛行于宋。词原为歌词,是可以和乐歌唱的诗体,属于诗的一种。词有很多别称,如长短句诗余曲子词曲词歌词等

B.慢词是篇幅长的、节奏缓慢的词。慢,有延长引申的意思,歌声延长就唱得迟缓了。《望海潮》《雨霖铃》都属于慢词

C.词按字数多少可分为小令、中调;按作家的写作风格可分为豪放派和婉约派。柳永、李清照是婉约派的主要作家

D.柳永原名三变,字耆卿。他精通音律,创制了大量慢词。他善于铺叙,把写景、叙事、抒情融为一体;词大都反映大都市的繁华风光,抒发离愁别恨

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第9题

“治未病”一词最早见于()

A.《金匮要略》

B.《黄帝内经》

C.《备急于金要方》

D.《干金翼方》

E.《温病条辨》

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第10题

以下作品选自《乐章集》的有()。

A.望海潮(东南形胜)

B.雨霖铃(寒蝉凄切)

C.定风波(莫听穿林打叶声)

D.八声甘州(对潇潇暮雨洒江天)

E.声声慢(寻寻觅觅)

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第11题

运用信息工具、获取信息、处理信息、生成信息、创造信息、发挥信息的效益、信息写作、信息免疫是信息素养8个方面的能力表现。()
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