剪纸动画与手绘动画相比,其角色形象较为单一、呆板,动作笨拙、单调,局限性大。下面的选项中,不是剪纸动画的是()
A.《猪八戒吃西瓜》
B.《大闹天宫》
C.《渔童》
D.《济公斗蟋蟀》
B、《大闹天宫》
A.《猪八戒吃西瓜》
B.《大闹天宫》
C.《渔童》
D.《济公斗蟋蟀》
B、《大闹天宫》
第2题
A.电源连接正常、计算机能够正常使用和软件可以正常使用
B.一定要把画面上的杂点去掉,以防止画面脏点影响画面效果
C.仔细观察画稿内容将原画的特征和细节部分记住,不同的造型风格画法不一样
D.开始在白纸上,无形象地用铅笔勾画各种线条。反复联系铅笔线条的粗细均匀、挺直、流畅,逐步做到挥笔自如。
第5题
A.剪纸——皮影——动画艺术短片——动画片
B.手影——皮影——动画艺术短片——动画片
C.手影——泥人——动画艺术短片——动画片
D.手影——皮影——动画片——动画艺术短片
第6题
A.在一根直线、弧线或圆线的末端,再衔接一根延续的线条,尽量使线条与线条的衔接处不露痕迹。前后线条用笔要一致,有一气呵成之感。
B.在画动画时拷贝整个形象或部分形象,是常有的事。要准确无误的拷贝形象,并且使线条达到匀、准、挺、活,就必须反复训练,才能掌握自如
C.每个造型都有自己的特点,有时候从一个造型的轮廓看过去就能知道这是什么角色,所以要仔细观察。
D.开始可以先在白纸上,无形象地用铅笔勾画各种线条。反复联系铅笔线条的粗细均匀、挺直、流畅,逐步做到挥笔自如。
第9题
A.《美女与野兽》
B.《风中奇缘》
C.《狮子王》
D.《贵妇与流浪狗》
第10题
A.可根据课型需求,选择对应的学科工具
B.教学过程中,学科工具运用的越多越好
C.学科工具较为特殊,不能添加动画、遮罩等效果
D.在使用古诗词功能时,可以修改其背景图片