下列有关力和运动的说法中,正确的是()
A.做匀速圆周运动的物体可能受到了平衡力作用
B.物体受到力的作用时,运动快慢一定发生改变
C.做匀速直线运动的物体定不受力的作用
D.物体运动方向改变时,一定受到非平衡力的作用
D、物体运动方向改变时,一定受到非平衡力的作用
A.做匀速圆周运动的物体可能受到了平衡力作用
B.物体受到力的作用时,运动快慢一定发生改变
C.做匀速直线运动的物体定不受力的作用
D.物体运动方向改变时,一定受到非平衡力的作用
D、物体运动方向改变时,一定受到非平衡力的作用
第1题
A.有的力有施力物体,有的力没有施力物体,比如惯性力就没有施力物体
B.任何物体受到力的作用后其形状都会发生改变运动状态也会发生变化
C.两个物体相互作用,其相互作用力可以是不同性质的力
D.影响力的作用效果的因素有力的大小、方向和作用点
第2题
A.力的作用效果是改变物体的运动状态或改变物体的形状
B.运动的物体没有惯性,当它由运动变为静止的过程中才有惯性
C.物体只受两个力的作用,如果这两个力的三要素相同,物体的运动状态一定改变
D.汽车在水平公路上做匀速直线运动,站在车上的人在水平方向上一定受到一对平衡力的作用
第3题
A.A.首先发现电流的磁感效应的科学家是法拉第
B.B.首先提出“物体的运动并不需要力来维持”的科学家是牛顿
C.C.首先测定了热和机械功之间当量关系的科学家是焦耳
第4题
A.肌力评定是测定受试者在主动运动时肌肉或肌群产生的最大收缩力量
B.通过肌力评定可以判断有无肌力低下以及肌力低下的范围和程度
C.根据检查结果,肌力可分为5级,1级为完全瘫痪,5级为正常
D.肌力评定分手法检查和器械检查两种
第5题
A.自行车从斜坡上冲下来不容易停下来,说明速度越大惯性越大
B.静止的物体不受摩擦力,运动的物体才受摩擦力
C.给正在运动的物体再施加一个力,物体就会比原来运动得更快
D.在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里,竖直向上跳起的人仍将落回原处(不计空气阻力)
第6题
A.第一定律说明了力的含义:力是改变物体运动状态的原因
B.第二定律指出了力的作用效果:力使物体获得加速度
C.第三定律揭示出力的本质:力是物体间的相互作用
D.以上说法均正确
第7题
A.牛顿定律是力学研究的基础
B.质量是物体运动惯性的度量,质量越大,惯性越大,运动状态越容易改变
C.力和加速度都是矢量,方向相同
D.力总是成对出现,大小相等,方向相反,作用在两个相互作用的物体上
第8题
A.短跑运动员跑到终点时不能立刻停下是因为运动员受到惯性
B.汽车驾驶员在驾驶汽车时系上安全带是为了减小自身的惯性
C.以较大速度运动的物体停下来比较困难说明惯性与速度有关
D.跳远运动员助跑起跳是为了利用惯性
第9题
A.只要人推小车的力大小保持不变,车一定匀速前进
B.保持匀速直线运动状态或静止状态的物体才有惯性
C.如果物体静止,那么这个物体一定没有受力外力的作用
D.对任何物体来说,要改变运动状态就必须对它施加力的作用
第10题
A.静止的物体,如果受到推力的作用,它的运动状态一定发生改变
B.两个力大小相等、方向相反且作用在一条直线上,这两个力可能是平衡力
C.如果作用在物体上的两个力的三要素都相同,这两个力可能是平衡力
D.做匀速直线运动的物体只受到一对平衡力的作用,如果突然失去其中一个力,则该物体可能不再做直线运动
第11题
A.QC小组活动是实施全面质量管理的有效手段,是全面质量管理的群众基础和活力源泉
B.实施全面质量管理,可以通过QC小组的形式,把广大职工群众发动和组织起来,不断发现问题,分析问题和解决问题,以不断夯实质星管理的基础工作促进质星管理水平的不断提高
C.QC小组充分体现了中层领导人员的决策力和判断力,遵循PDCA循环的科学程序,运用统筹方法分析问题,解决问题
D.QC小组充分体现了全面质量管理的全员参与和持续改进的特点,遵循PDCA循环的科学程序,运用统计方法和其他科学方法