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[单选题]

学校（教师）是否按考试结果对学生进行分班、分层、调整座位（）

A.否

B.是，按考试结果分班

C.是，按考试结果调整座位

答案

暂无答案

发布时间：2023-02-23

更多“学校（教师）是否按考试结果对学生进行分班、分层、调整座位（）”相关的问题

第1题

一些学校按能力分班教学,这是适应学生智力差异的较好的教学组织形式。（)

一些学校按能力分班教学,这是适应学生智力差异的较好的教学组织形式。()

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第2题

减轻学生过重课业负担是全社会的共同责任，调整教材内容，科学设计课程难度。改革考试评价制度和学校考核办法。规范办学行为，建立学生课业负担监测和公告制度。不得以升学率对地区和学校进行排名，不得下达升学指标。规范各种社会补习机构和教辅市场。提高教师业务素质，改进教学方法，增强课堂教学效果，减少作业量和考试次数。培养学生学习兴趣和爱好，严格执行课程方案，不得增加课时和提高难度。各种等级考试和竞赛成绩不得作为义务教育阶段入学与升学的依据。()此题为判断题(对，错)。

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第3题

将学生按考试的结果进行排名，其名称为()。

A.命名量表

B.比率量表

C.序次量表

D.等距量表

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第4题

教育行政主管部门和学校应当将消防知识列入教育、教学、培训内容。学校应当每年对（）至少进行一次应急疏散演练和逃生自救训练

A.寄宿的学生

B.全体保安和教师

C.全体学生和教职员工

D.全体教职员工

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第5题

教师将同一年级的学生按照随机原则，将学生重新分班，然后指定某一个班级为实验班，另外班级为对照班，并严格控制无关变量，开展教育改革实验研究。其性质属于（)

A.前实验

B.后实验

C.真实验

D.准实验

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第6题

关于课堂教学评价，以下说法错误的是（)。

A.多角度衡量是否完成教学目标

B.对学生完成情况进行打分

C.进行考试测验教学成果

D.仅根据学生课堂表现进行评价

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第7题

下列属于结构化探究特点的有:（)

A.探究时给学生提供将要研究的问题

B.教师不提供探究材料

C.教师提供预期结果

D.学生自己对收集到的数据进行概括

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第8题

我们平时将学生的考试结果按名次排队，这些名次属于()量表。

A.命名

B.序次

C.等距

D.等比

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第9题

注册以学校考试正式录取的学生名单为准。（)的学生方可取得我校正式学籍。

A.凡经学校正式录取并按规定时间交费注册

B.凡经学校正式录取

C.凡按规定时间缴费注册

D.虽未按规定时间缴费但学校已正式录取

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第10题

下图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生（）

A.不要太在意老师表扬和批评

B.要正确对待老师的表扬和批评

C.老师的表扬都能提高学生成绩

D.老师的批评会使学生成绩下降

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第11题

以学生为中心，判断课程对学生能力达成的支持度，可从以下哪些方面进行判定（)

A.课程内容与教学形式是否与能力目标相匹配

B.课程深度是否符合培养学生解决复杂问题能力的要求

C.学生完成课程需要付出的劳动量是否能达到能力实现需要的训练强度

D.考试/考核是否能验证课程的有效性

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