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[单选题]

直接推动学生进行学习的心理因素是（)

A.学习情感

B.学习动机

C.学习条件

D.学习意志

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发布时间：2022-07-18

更多“直接推动学生进行学习的心理因素是（)”相关的问题

第1题

教师和学生通过一对一的沟通方式,对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导,排解心理困扰,并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治的途径是()

A.心理健康教育课

B.心理知识讲座

C.个别咨询与辅导

D.贯穿于学校教育教学活动中

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第2题

小组合作学习是教师以学生学习小组为重要的推动性，通过指导（)成员展开合作，发挥群体的积极功能，提高个体的学习动力和能力，达到完成特定的教学任务的目的.

A.全班

B.个人

C.小组

D.教师

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第3题

在信息化环境中，利用信息技术开展自评和互评活动，可以（)。

A.推动自评和互评活动高效、有序开展

B.为学生创造自我反思与自我认知的机会，提升学生的评价能力

C.持续跟踪和记录自评和互评的活动过程

D.鼓励学生在活动中学会欣赏和学习他人的长处

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第4题

在影响消费者的心理因素中，最重要的是（)。

A.由需求引起的动机

B.直觉

C.学习

D.信念和态度

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第5题

通过小组或团队组织学生进行学习，使所有学生的学习效果最优化的教学方式是一种（)。

A.协作式学习

B.合作式学习

C.统一式学习

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第6题

学习需要是（)产生的基础，是激发学生进行各种学习活动的内部激活动力（即内驱力)。

A.学习

B.动机

C.学习动机

D.驱动

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第7题

在小学阶段，学生应该在学习信息技术的同时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。（）

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第8题

为了进行有效的整合实践，教师首先必须刷新头脑中学生观、学习观以及教学观，需要把学生作为主体,把学习看作是学生积极主动建构的过程,把教学看作是促进学生思维发展。（)

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第9题

合作学习是指由能力不同的几个学生，组成一个小组共同学习，取代为了获得承认和评级而进行的竞争。这个思想来源于杜威集体活动和集体项目的观点。（)

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第10题

教师可以有效利用思维导图等方式对课堂学习内容进行结构化和可视化的梳理，通过多元化表征方式，促进学生对学习内容的理解，或让学生用思维导图或其它工具进行知识整理，感受对知识的多元理解视角，形成个人的知识框架与结构。（)

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第11题

“电子称象”这堂课学生的主要活动是（)

A.在因特网上查找与学习内容相关的资源

B.自主测试

C.小组合作完成“称象”任务.

D.自主进行模拟“称象”游戏

E.展示学习成果

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