以下说法不正确的是：（)

A.4.1组织的背景环境应用了基于风险的思想

B.4.1组织的背景环境体现了领导作用

C.4.1理解组织的背景环境主要目的是为了关注风险

D.4.1理解组织的背景环境意在为质量管理体系建立提供充分的输入

A.刺激新生儿的大脑和神经系统

B.增加肺活量，提高心肺功能

C.可促进胃肠道激素的分泌

D.生理性体重下降期也可以进行游泳

A.适量献血，可刺激骨髓造血功能

B.国家提倡18～55周岁的健康公民自愿献血

C.血是人体精气，献血对健康不利

D.献血助人利己，提倡无偿献血

A.风险是客观存在的

B.风险总是带来消极的负面的后果

C.风险具有可测定性

D.高风险高收益，低风险低收益

A.在刺激和回应之间给自己思考的时间

B.用积极的语言代替消极的语言

C.减小关注圈，扩大影响圈

D.时间管理

关于归因理论，下列说法不正确的是()

A．长期消极的归因心态有碍于学生健康人格的发展

B．教师的反馈是影响学生归因的重要因素

C．归因理论是由罗杰斯提出的

D．寻求理解是行为的基本动因

A.加强对财务人员的业务流程培训

B.加强对销售合同拟定者的财务培训

C.调整税务处理

D.消极调整企业经营模式

A.心理防御机制能在一定程度上减轻个体的压力，有利于保持心理平衡

B.心理防御机制全都是起消极作用的

C.经常地使用消极的心理防御机制，可以使个体形成自卑、退缩的性格

D.未雨绸缪是一种积极的心理防御

A.加入表面活性剂

B.加入助悬剂

C.使用潜溶剂

D.加入助溶剂

E.制成盐类

A.反思帮助自我总结经验或教训

B.反思仅仅是简单地思考问题

C.反馈是一种经验学习

D.对于消极的反馈，也要采取积极的态度