在员工辅导的三大技能中,衡量一个教练水平高低的技能是提问()
第1题
A.理解班组员工,评估每一位员工的技能,从而帮助他们发挥最佳水平
B.帮助班组员工开发技能,“指导”而不是“告知”,激发员工主动性和自制力
C.让班组员工知道你对他/她有很高的期望
D.给予员工足够的感情支持,为员工创造一个合适的环境
第3题
员工使用价值的计算方法是:()
A 在评估体系中输入所需条件
B 以公司内部作为一个市场来衡量
C 根据以往的工作经验评估
D 通过岗位评价确定
第5题
A.技术指导专家、教练和翻译
B.技术指导专家和教练、工作人员
C.技术指导专家、翻译和工作人员
D.指导专家和翻译、教师
第6题
A.班组长是班组生产经营的组织协调者和指挥者,处于“兵头将尾”的地位
B.班组长是直接的生产者和技术带头人,应能解决工作中的所有技术难题
C.班组长是班组员工的教练,是员工职业生涯发展的引导者
D.班组长实质上还是一个干活的,算不上管理者
第7题
A.每个工作所包含的任务(即工作描述中的基本信息)
B.完成这些任务需要的技能(来自工作说明书与工作资格表)
C.衡量完成该工作的最低绩效标准
D.完成该工作所需要的最短时间
第10题
A.教练型
B.关系型
C.放任型
D.远见型
第11题
A.规划公司扩展计划和培训主要的公司管理者
B.制定持续发展计划并建立顾问委员会
C.确定健身课程安排和招聘俱乐部培训师和员工
D.迎宾接待顾客和为顾客提供健身训练服务正确