幼儿园教师的指导者角色具体表现为（)。

A.缺乏合作教育的意识，更缺乏合作教育的行动

B.“合”而不作

C.“作”而不“合”

D.合而欠当

E.教育目的不同

A.教育者

B.母亲

C.朋友

D.研究者

在员工按照要求执行任务的过程中，管理者的角色是：

A纠正者

B激励者

C考评者

D指导者

家长应扮演好的父母角色不包括()。

A.知识的启蒙者

B.言行的示范者

C.发展的决策者

D.知心朋友

E.心理保健师

F.称职的指导者

A.学习资源的设计者

B.学习过程的指导者

C.学生学习的评价者

D.学生意义建构的促进者

A①②

B②③

C①②③④

D②③④

A.道德规范

B.等级规范

C.次序规范

D.场合规范

E.行为规范