“在这个世界上，想交往任何人都是有可能的，你跟他之间只隔着6个人。”这个理论是：（)A五度理论B无

（)不问任何人的差异，在分配结果上每个人都是相同的，这个平等又被称为结果的平均主义。

假设你在工作中出现了一次小的失误，暂时还未给生产造成什么损失，管理人员也没有发现。在这种情况下，你认为最好的处理方法是（）

店长这个角色非常简单，只要销售经验丰富，任何人当都是可以的（）

《匆匆》一文中“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊”对句中“不能平”理解有误的一项是（）

集体生活对于个性发展的重要性（）

【选择题】李女士想请理财规划师为她制定教育规划方案，她与丈夫都是普通职工，儿子今年两岁。因为对未来有良好的预期，不排除儿子长大后出国留学的可能。夫妻两人现有储蓄并不多，但也没什么负债。他们并不知道可以用教育规划的工具有哪些，具体要求是怎样的。所以请理财规划师给予介绍或者回答其提出的问题。理财规划师为她的儿子制定专项教育规划时，会考虑做部分投资，但股票和公司债券在教育规划中所占比例不能过大，原因不包括（）。

“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”对于这个观点的正确理解是（)。

一个果农梯子不见了，计划向邻居借用一把，在去找邻居的路上他一直想“也许邻居自己也要用，肯定不会借给我”、“他为什么要帮我？肯定不可能的”、“他可能一点都不喜欢我。”于是，他放弃向邻居借梯子。这个故事说明农夫（)。

案例五一般资料：求助者，女性，30岁，大学毕业，医院技术员。案例介绍：求助者与母亲关系不和，情绪低落一个月。心理咨询师了解求助者的基本情况后，使用了合理隋绪疗法，下面是咨询过程中的谈话：心理咨询师：你觉得是什么原因使你一直处于目前这种情绪状态中？求助者：那还用说吗？我们俩经常吵架，从小我妈就打我，直到我20多岁了还打我。不久前，她在生日那天穿了件旧衣服，说是子女不给买新的。她还经常为一些小事给我打电话，哪怕是我在出差时也不例外。她还在我婆婆面前说我父亲老不正经……还有比这更糟糕的吗？心理咨询师：你想改变与母亲的关系吗？求助者：想，但很难改变，而且我讨厌她。心理咨询师：假设你母亲是老年痴呆、半身不遂、还骂人，你怎么办？求助者：当然要管她了，是自己的母亲嘛。心理咨询师：那现在你母亲还不到这个程度吧。你前面说的都是生活中发生的一些事，但它们可能并不是你情绪低落的直接原因。求助者：那是什么原因呢？心理咨询师：是你对这些事的看法。人们对事物都有一些自己的看法，有的是合理的，有的是不合理的，不同的想法可能会导致不同的情绪结果。如果你能认识到你现在的情绪状态是你头脑中的一些不合理的想法造成的，那么你或许就能控制你的情绪。求助者：（沉默）怎么会是这样呢？心理咨询师：你觉得我们的情绪是不是会受想法控制呢？认为是好事，就高兴；认为是坏事，就生气。求助者：的确是这样，看样子我的问题也可能是因为我的一些想法在作怪。心理咨询师：就你的问题来说，别人也可能遇到。都是一些很平常的事，问题是你总是用自己的标准和价值观去要求别人。要想改善同母亲的关系，你不能要求她怎样做，而只能从你做起。求助者：可我还是不知道我的想法里有哪些不合理的地方。心理咨询师：应该站在对方的角度考虑问题而不是站在自己的角度。你还要明确，如果想改善和母亲的关系该做些什么？求助者：看来我的态度方面是有些问题。该求助者的主要心理问题包括（）。 查看材料