训练婴幼儿使用筷子的方法正确的选项是（)。

A.3岁

B.4岁

C.5岁

D.6岁

A.反复练习

B.耐心指导

C.帮助掌握基本要领

D.责令宝宝快速的配合

A.多次重复，强化记忆

B.认知过程中要一件一件地教避免混淆

C.使用重叠的语言，如“嘀嘀”

D.认知能力要注重训练过程，不要过分追求训练结果

A.勺子

B.笔

C.筷子

D.以上都对

A.支持性心理辅导

B.特殊教育

C.个别训练

D.音乐松弛法

A.以上表述均不正确

B.活动内容偏重社会行为，就要多使用讲解、讨论、谈话、演示等方法

C.活动内容偏重社会情感体验，要多使用角色扮演、讨论、参观、调查、访问等

D.活动内容社会涉及认知成分较多，要多使用行为训练、行为评定、角色扮演、观察学习等方法

A.开展与成就动机有关的学科知识的学习

B.在宣导教育层面上介绍高成就动机者的事迹

C.组织受训者交流成功与失败、希望与恐惧的经验体会

D.介绍高成就动机者的事迹

A.不论筷子上是否残留着食物，都不要去舔

B.和人交谈时，要暂时放下筷子

C.不要把筷子竖插放在食物上面

D.筷子还可以用来剔牙、挠痒等作用，非常实用

A.会向成人表示便意

B.自已脱衣服

C.使用卫生纸、洗手

D.及时鼓励和表扬

A.使用高频率的强化方法

B.正确行为后立即给予强化物

C.小分量的食物比玩具更适合教学使用

D.玩具比小分量的食物更适合教学使用