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[判断题]

技术经济学是理论与实际相结合,偏实际应用的一门学科。()

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更多“技术经济学是理论与实际相结合,偏实际应用的一门学科。()”相关的问题

第1题

教培中心注重将课程()相结合,提高学员实际操作能力。

A.理论与实际

B.学习与实训操作

C.理论与生活

D.生活与实际

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第2题

学前教育科学研究的基本原则有:客观性原则、()、()、系统性原则、理论与实际相结合的原则。

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第3题

在党的第七次全国代表大会时,毛泽东把党风概括为三条,即()。

A.这个党必须是理论同实际相结合的党

B.这个党必须是密切联系群众的党

C.这个党必须是建立在自我批评基础上的党

D.这个党必须是解放思想的党

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第4题

2016年6月24日,财政部颁发了(),标志着我国管理会计体系建设取得新的重大突破,并从理论层面进入到实际落地阶段。

A.《管理会计基本指引》

B.《管理会计应用指引第100号——战略管理》

C.《会计改革与发展“十三五”规划纲要》

D.《企业产品成本核算制度(试行)》

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第5题

马克思主义中国化的科学内涵是()。

A.马克思主义中国化的实质就是马克思主义基本原理同中国实际相结合

B.它包括运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题、把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论

C.马克思主义还必须通过一定的民族形式来表达。

D.践行社会主义荣辱观

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第6题

中国特色社会主义制度和国家治理体系不是从天上掉下来的,而是在中国的社会土壤中生长起来的,是经过革命、建设、改革长期实践形成的,是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的产物,是理论创新、实践创新、制度创新相统一的成果,凝结着党和人民的智慧,具有深刻的()。

A.价值逻辑

B.实践逻辑

C.历史逻辑

D.理论逻辑

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第7题

技术极限是联系最小理论能耗和实际能耗的能量损失桥。()
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第8题

简述衰减器理论的实际应用。

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第9题

毛泽东思想是马克思主义基本理论与中国革命具体实际相结合的第一次历史性飞跃。()
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第10题

双膜理论在实际生产中()。

A.应用广泛

B.无法运用

C.存在缺点和局限性

D.可以运用

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第11题

在实际的教学设计工作中,教学目标往往采用-般要求与具体行为动词相结合的方法来描述的。()
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