题目内容
(请给出正确答案)
[主观题]
求助者,男性,16岁,高一学生。案例介绍:求助者家在偏远山区,排行老大,有两妹一弟;从小懂事,知道父母种地辛苦,养成了勤俭节约的好品质;成绩一直在班上名列前茅;初一开始当班干部,深得老师喜欢;中考时以全县第一名的成绩考入市重点中学;为学英语,父母省吃俭用给他买了一台八十多元的小型录音机作为奖励;求助者非常爱惜,总担心会将录音机丢了;但却不幸有一天真的不慎弄丢了;当时非常着急,到处寻找也没结果;也没敢告诉父母;他不甘心,幻想着有一天能找到,常常有意识地到处找,无论走到哪都不忘;几个月过去了,知道已经找不到了,但还是控制不住自己的行为,反复寻找;为此耽误了时间,同学们也不理解;受此影响,求助者心情烦躁,情绪较为低落,经常失眠,吃饭不香,成绩也有所下降;心理咨询师观察了解到的情况:求助者家境贫寒,家庭负担重,还有爷爷奶奶需要照料;求助者性格内向,从小懂事,聪明好学,吃苦耐劳,是全村公认的好孩子;问题一、该求助者的症状主要包括()。A焦虑情绪B强迫观念C抑郁情绪D回避行为问题二、该求助者行为方面的主要症状是()。A强迫计数B强迫寻找C强迫检查D强迫询问问题三、该求助者内心烦恼最主要的原因是()。A丢录音机B内心冲突C反复寻找D成绩优良问题四、该求助者最主要的性格特点是()。A勤俭节约B个性偏执C吃苦耐劳D性格内向问题五、该求助者产生心理问题的原因包括()。A家境贫寒B认知因素C丢录音机D性格因素问题六、对该求助者可选用的心理测验包括()。ASASBSCL-90CCRTDWAIS-RC问题七、在会谈时需考虑的求助者因素包括()。A相貌特征B年龄特征C性格特征D问题特征问题八、对倾听技术的错误理解是()。A思考地听B关注地听C积极参与D认真地听问题九、初学咨询者不适当地运用咨询技巧易出现的问题包括()。A询问过多B内容反应C概述过多D情感反应
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