你是否着重预习薄弱的学科，其它学科则一般预习（）

A.特别爱好

B.一般

C.不喜欢

A.结合日常生活中与学科有关的知识，激发孩子的学习兴趣

B.泛泛地讲这门学科的重要性，训斥不重视这门功课是不对的

C.家长觉得自己无能为力，认为这是老师的事

A.课程中的基本理论知识

B.课程中的实践技巧

C.对学科核心素养的渗透

D.其他

A.课堂氛围沉闷

B.讲评风格单一

C.学科兴趣不强

D.讲评收获少

E.其他原因

A.疑难病例：如门诊就诊3次仍不能确诊者及入院3日内不能确定诊断者

B.本科患者合并其他学科疾病，超出本学科的诊治能力

C.患者患有其它学科疾病要求诊治、诊断不明或治疗效果不佳时

D.重大疾病或特殊患者须会诊讨论确诊及确定治疗方案

E.有潜在医疗隐患或医疗纠纷的患者或住院期间对治疗效果不满意者

A.完全清楚复习内容，可以有针对性的复习

B.不完全清楚复习内容，别人看什么我就看什么

C.语文不需要复习，因此从来不专门留出时间备考

D.复习内容大部分清楚，留出小部分时间复习，大部分时间用来复习弱势学科

A.能，对自身很有帮助

B.能，对自身有一些帮助

C.能，没有什么帮助

D.没有什么领悟

A.非常差

B.较差

C.一般

D.较好

E.良好

F.非常好