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[单选题]

重视过程的教育评价理论的心理学基础是()。

A.人本主义心理学

B.行为主义心理学

C.建构主义心理学

D.认知主义心理学

答案
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更多“重视过程的教育评价理论的心理学基础是()。”相关的问题

第1题

古典管理理论对学校管理理论的影响主要表现在()。

A.注重提高教育管理的效率

B.教育管理的目的在于达成管理的效率目标

C.科层管理是学校管理的组织基础

D.强调学校内部严格的纪律和规章制度

E.重视学校中的非正式群体的作用

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第2题

教育技术是运用各种理论和技术,通过对教与学过程及相关资源的设计、开发利用、管理和评价、实现教育教学优化的理论与实践。()
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第3题

美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是()

A.理论与实践:关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源

B.理论与实践;关于设计、开发、利用;关于管理和评价;为了促进学习

C.关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源;为了促进学习

D.理论与实践;关于设计、开发、利用、管理和评价;关于过程与资源;为了促进.学习

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第4题

心理咨询是运用心理学的知识、理论和技术,通过咨询者与求询者的交谈、协商、指导过程,帮助求询者
达到自助的目的。()

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第5题

阿恩海姆以格式塔心理学的理论为依据,认为感知力是从整体到局部,通过一个知觉分化的过程发展而来的。()
阿恩海姆以格式塔心理学的理论为依据,认为感知力是从整体到局部,通过一个知觉分化的过程发展而来的。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题

下列关于美国教育心理学家杰罗姆·布鲁纳的描述,正确的有()。

A.致力于将心理学原理实践于教育领域

B.《教育过程》是其代表性著作之一

C.其教育思想对美国的影响盛行于20世纪初

D.教育方面倡导结构主义和发现法

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第7题

教育评价要坚持以分数、升学、文凭、论文为依据,重视教学质量和师资水平。()
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第8题

从历朝历代的过程可以看出,如果重视传承,朝代就能够传承;如果不重视传承和教育,朝代就无法传承
,就会灭亡()

A 是

B 否

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第9题

在教育管理的理论导向中,特别重视教育的作用,使教育成为改造人类灵魂的具体()

A.科学主义的

B.工具主义的

C.人文主义的

D.理想主义的

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第10题

“你怎样评价孩子,孩子就会变成怎样。你希望孩子变成怎样,就怎样评价孩子。”这句话体现了家长要重视教育孩子的()力量。

A.说教

B.鼓励

C.示范

D.暗示

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