根据运行环境可以把多媒体课件分为哪两种类型（)

A.选择教学内容，确定教学目标

B.测试课件运行，收集教学反馈

C.收集课件素材，制作详细课件

D.依据教学目标，进行教学设计

A.内容

B.表现方式

C.风格

D.内容和表现方式

此题为判断题(对，错)。

A.教学媒体使用得越多越好，学生提供全方位的视听觉刺激

B.重视多媒体的利用，尽量避免使用黑板、粉笔，节约资源

C.在多媒体辅助教学中，教师的主要任务是掌握课件制作技术，提高信息技术水平

D.教学媒体和教师一-样，都是作为学习环境的要素，为学生的学习创造条件

A.文本

B.图片

C.音频

D.视频

A.文本

B.图片

C.声音

D.动画

E.影片

A.长方体纸盒

B.多媒体课件

C.长方体框架

D.可以切割的物品(土豆、萝卜等)

A.心理潜能

B.领导潜能

C.认知潜能

D.抗压潜能

E.情绪潜能

A开发工具多

B开发团队多

C多媒体呈现方式较开放

D可以直接应用在平板电脑或苹果手机上

A.PowerPoint

B.authorware

C.Photoshop

D.课件大师