描述员工学习与发展的主要测量指标包括（但不限于)（)。

A.周期

B.员工满意程度

C.全员劳动生产率

D.供方和合作伙伴绩效

A.每个人都要经过相同的各个发展阶段

B.每个人的发展都有其独特的个性

C.成长与发展是持续的、有顺序的、但不可预测

D.每个发展阶段各具有一定的特征

E.发展是通过逐步的成熟和不断的学习而获得的

A.客户指标

B.销售指标

C.学习与成长指标

D.财务指标

E.内部业务流程指标

A.良好的自我意识

B.乐于助人

C.人际交往

D.社会适应

A、量表与同一构念的其他指标确实相互关联的程度。

B、一个测量值与其他应该有所不同的构念之间不相互关联的程度，涉及证明不同构念之间缺乏相互关联性。

C、量表以在理论上可以预测的方式，与不同但相关的构念的测量值之间相互关联的程度。

D、对量表的内容表现特定测量任务的优劣程度的一个主观而系统的评价。

A、学习与成长

B、业务流程

C、顾客角度

D、财务角度

技能与自己在学校所学到的技能完全不同，学校教的是A技术的使用，但作业却需要使用B技术，虽然使用的都是X软件，但A技术与B技术之间并不互通，这让小梁一时间不知如何是好，只好请教小谭，最后在小谭的帮助下才勉强完成作业。就这样，小梁与小谭便都通过了新人培训考核。由于平时工作，小梁与小谭的工位是安排在一起的，小梁便主动向小谭了解B技术的相关信息，以及如何通过B技术融合到公司业务发展中去。通过一段时间的学习，小梁对B技术有了一个基本的了解，虽然B技术与A技术都是基于X软件，但发展方向不同，使用的技术也大多数不相通，除此之外还需要学习额外的C、D技术，这让小梁不禁陷入了沉思，自己在面试过程中已经与面试官把自己在学校所学知识如实告诉面试官，可实际上入职后发现自己的技术技能在工作岗位上很少发挥作用，那为什么当初面试的时候还要录用自己呢？简述工作描述的内涵，请结合工作描述的知识点对小梁岗位描述提出改进建议，面对小梁当前的问题应做何处理？

A.短期内会促进经济的发展，但长期来看不利于经济的发展

B.短期内与失业率存在交替关系

C.改变了社会成员间原有的收入和财富占有比例

D.使国民收入的初次分配和再分配无法顺利完成

E.削弱了市场机制对经济的调节功能

A.确定问题，设计问卷

B.确定专家人选

C.通过各种形式发放问卷

D.以上都包括

A.客户复购率

B.活跃客户比率

C.竞争对手销售额

D.平均购买次数

A.满意度指标

B.成本指标

C.可持续影响指标

D.质量指标