简述利克特“重叠群体”和“联结针角色”模型的特点。

A.西拉季和华莱士

B.沙特尔

C.布莱克

D.利克特

A.利克特

B.麦格雷戈

C.坦南鲍姆

D.施米特

A.阿拉克希米尼

B.赫拉克利特

C.德谟克里特

D.苏格拉底

A.土鲁斯·劳特累克

B.亨利·托马耶夫斯基

C.福田繁雄

D.朱利斯·谢雷特

A.专权独裁式

B.温和独裁式

C.协商式领导

D.参与式民主领导

A.任西斯•李克特

B.马斯洛

C.约翰•科利尔

D.库尔特•莱温

A.技术平台：传统网课聚焦于内容资源呈现;MOOCs提倡联结与分享、多技术平台共用

B.教学模式：传统网课特定知识的传输模式(知识遗传型);MOOCs注重交流与评估，聚合学习又聚合网络

C.学习模式：传统网课学生观看视频，缺少沉浸感与反馈;MOOCs采用群体共生资源模式，强调协作与参与，兼顾学习者需求

D.教师角色：传统网课教师是知识传授者，讲师;MOOCs中教师是导学者、助学者、提供个性化指导

A.彼得•沃克(Peter Walker)------------柏纳特公园(Burnett Park, Fort Worth. Texas)

B.丹•凯利(DanKiley)——慕尼黑机场凯宾斯基酒店景观

C.劳伦斯•哈普林(Lawrence)---------杜伊斯堡风景公园

D.佐佐木英夫(Hide。Sasaki)——帕雷公园(Paley Park, New York)

群体的结构变量包括（)。

A、角色

B、规范

C、地位

D、层级

E、群体规模

A.冯特

B.桑代克

C.费斯汀格

D.斯金纳

A.家庭

B.角色

C.群体

D.相关群体