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[单选题]

下列哪种现象不是植物细胞全能性的体现?

A.无心插柳柳成荫

B.种子发芽

C.吊兰的叶插在水中可以长出一株新的吊兰

D.植物组织培养

答案
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更多“下列哪种现象不是植物细胞全能性的体现?A.无心插柳柳成荫B.种子发芽C.吊兰的叶插在水中可以长”相关的问题

第1题

下列关于单倍体育种的叙述,错误的是()

A.可以缩短育种年限

B.培育出的品种高度不育

C.能体现植物细胞的全能性

D.能排除显隐性干扰

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第2题

下列植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是()

A.植物组织培养和单克隆抗体——细胞的全能性

B.纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁——酶的专一性

C.原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性

D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖

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第3题

下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是()

A.其原理是细胞的全能性

B.必须在无菌条件下进行

C.可以用植物的任一体细胞实现

D.愈伤组织的形成是一种再分化过程

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第4题

下列实例与所利用的技术或原理不相符的是()

A.转基因抗虫棉的培育需要利用植物组织培养技术

B.植物组织培养过程依据的原理是植物细胞具有全能性

C.原生质体融合和动物细胞融合利用了细胞膜的选择透过性

D.愈伤组织的形成和杂交瘤细胞的培养都与细胞融合有关

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第5题

如图是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径,下列叙述正确的是()紫杉外植体愈伤组织单个细胞 高产细胞群 细胞分泌物紫杉醇

A.该途径依据的原理是植物细胞具有全能性

B.过程①需控制好培养基中植物激素的比例

C.经过程①细胞的形态和结构未发生变化

D.过程③需使用固体培养基,有利于细胞增殖

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第6题

下列说法正确的是()

A.在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中,不会发生细胞的增殖和分化

B.利用物理法或化学法可以直接将两个植物细胞进行诱导融合

C.用纤维素酶和果胶酶水解法获得的植物原生质体失去了全能性

D.植物组织培养中,培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压

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第7题

植物细胞全能性的特点在科研和生产实践上有何重要意义?
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第8题

分化成熟的植物细胞的细胞体仍然保持着它的全能性。()

分化成熟的植物细胞的细胞体仍然保持着它的全能性。()

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第9题

“植物细胞全能性假说”的提出者是德国的植物生理学家:

A.Nobecourt

B.White

C.Cautheret

D.Haberlandt

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第10题

植株再生的理论基础是植物细胞具有全能性,请判断对错:()。

A.对

B.错

C.对有些植物是对的

D.不一定

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