学前儿童玩教具应具有安全性、趣味性、操作性及教育性的特征。()

第1题

所谓安全性，即玩教具所选用的材料应当遵循环保节约和低碳理念。（)

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第2题

以下学前儿童语言游戏活动的特点，不正确的是（)。

A.趣味性

B.组织性

C.目的性

D.规则性

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第3题

学前儿童谈话活动过程设计与组织要点第一步骤是（)。

A.做好谈话教具

B.引出谈话话题

C.围绕话题自由交谈

D.拓展谈话范围

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第4题

儿歌冬公公“冬公公，白眉毛，吹口气，呼呼叫，吹得满天雪花飘。”符合学前儿童文学作品的（)特点。

A.教育性

B.浅易性

C.文学性

D.趣味性

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第5题

教育环境具有（)功能，能全面刺激儿童发展。

A.整体性

B.趣味性

C.整合性

D.潜在性

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第6题

材料在学前儿童科学教育中的意义是：（1)操作材料是学前儿童学习科学的工具;（2)操作材料可以提高学前儿童的动手能力;（3)操作材料可以培养学前儿童积极的情感及意志力。（)

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第7题

每周用含氯消毒液擦拭玩教具表面或浸泡20分钟。（)

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第8题

学前儿童科学态度包括学前儿童对周围世界和___________的学习具有好奇心与兴趣。

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第9题

自制婴幼儿玩教具的实用性，主要表现在（)。

A.较强的可操作性和游戏性

B.切忌华而不实

C.较强的牢固性和可推广性

D.切忌重复利用

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第10题

幼儿早期阅读教育必须符合学前儿童学习的几个基本特征:（)。

A.在活动中阅读

B.在游戏中阅读

C.在操作中阅读

D.在创造中阅读

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学前儿童玩教具应具有安全性、趣味性、操作性及教育性的特征。（）